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27、请你从铁、水蒸气、氮气、汞、氢气、二氧化碳六种物质中选择合适的物质名称填空:
(1)酥脆饼干在空气中久置逐渐变软,说明空气中含有
水蒸气

(2)充入灯泡中作保护气的气体是
氮气

(3)能在氧气中燃烧而不能在空气中燃烧的金属是

(4)常温下呈液态的金属是

(5)相同状态下密度最小的气体是
氢气

(6)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
二氧化碳
分析:(1)根据空气中各成分的性质进行分析.空气中含有水蒸气,能使饼干变软;
(2)充入灯泡中作保护气的气体应该是化学性质较稳定的气体;
(3)铁能在氧气中燃烧而不能在空气中燃烧;
(4)常温下汞是一种液态的金属;
(5)氢气是相同状态下密度最小的气体;
(6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
解答:解:通过教材的学习,同学们应该熟悉有关铁、水蒸气、氮气、汞、氢气、二氧化碳这六种物质的性质和用途.
(1)放在空气中的饼干变软是由于饼干吸收水份而变潮,因此说明空气中含有水分,故答案为:水蒸气
(2)充入灯泡中作保护气的气体应该是化学性质较稳定的气体,氮气的化学性质较稳定,故答案为:氮气
(3)铁能在氧气中燃烧而不能在空气中燃烧,故答案为:铁
(4)常温下汞是一种液态的金属,故答案为:汞
(5)氢气是相同状态下密度最小的气体,故答案为:氢气
(6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故答案为:二氧化碳
点评:此题主要考查了常见物质的一些性质和用途,与实际生活联系较为密切,是现在中考的热点之一.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.通过一月的化学学习,你应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.分离空气      B.加热高锰酸钾        C.分解过氧化氢     D.
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式;
(2)工业上常用来制氧气的方法是
分离液态空气
分离液态空气
,该方法利用了液态氮的沸点比液态氧的沸点
(填“高”或“低”)的原理.
Ⅱ.今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如右图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在试管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;

请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:
A
A

(3)步骤②的操作与观察到的现象是:
用手捂住大试管,导管口冒气泡,松手后导管口形成稳定的水柱
用手捂住大试管,导管口冒气泡,松手后导管口形成稳定的水柱
;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是
橡皮塞没有塞紧
橡皮塞没有塞紧

(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是
③⑤
③⑤
;(填序号)
(5)步骤⑦中的操作,可能引起
倒吸
倒吸

Ⅲ.右图是某同学检验氧气性质的装置图
(1)指出该同学实验中的错误
集气瓶底部没放少量水或细沙
集气瓶底部没放少量水或细沙
,按照该同学的方法实验可能出现的不良后果是
集气瓶底部炸裂
集气瓶底部炸裂

(2)纠正错误后,该同学做该实验将会看到的现象是
铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
,写出该反应的文字表达式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

(3)该同学实验时只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是
氧气的浓度过低
氧气的浓度过低
;(只答一条)

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