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    （3分）请根据灭火实例，填写对应的灭火原理

     

     

    隔绝氧气（空气）；降低温度到着火点以下；隔离可燃物

    【解析】

    试题分析：燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧。灭火的原理就是破坏燃烧条件，方法有隔绝氧气（空气）；降低温度到着火点以下；隔离可燃物。

    考点：灭火的原理

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京第66中学初三上第一次质量检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 。

    （2）在符号①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示阳离子的是 ；①和③形成化合物的化学式是 。

    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

    ①A、B、C中表示混合物的是 （填序号）。

    ②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是 。

    ③变化中的个数比为 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京人大附中九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是

    A.分子是由原子构成的

    B.化学变化中，原子是最小的微粒

    C.分子可再分，而原子不可再分

    D.化学反应的本质是分子破裂，原子重组

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京人大附中九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，属于纯净物的是

    A.自来水 B.汽水 C.液态氧气 D.液态空气

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省腾冲县五校初三上学期联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）根据下表回答问题：

    实验内容

    铁丝在O2中燃烧

    读出量筒内液体的体积数

    加热液体药品

     

     

    实验

    操作图

     

    序号

    A

    B

    C

    上表的实验操作图中各有一处错误，将造成不良后果，请指出各实验操作图的错误并回答其造成的后果是什么。填在下面的空格内：

    （1）A: 。

    （2）B: 。

    （3）C: 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省腾冲县五校初三上学期联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠，还具有一定臭味的生活污水,将其进行去渣、去臭处理后，可以转化为厕所冲洗用水。

    （1）采用 操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。

    （2）用 物质，可以除去污水中的臭味。

    （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省腾冲县五校初三上学期联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质的用途，既利用了物理性质，又利用了化学性质的是

    A、木炭作燃料

    B、制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖

    C、CO2用来灭火

    D、干冰用于人工降雨

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是

    物质

    M

    N

    Q

    P

    反应前质量(g)

    18

    1

    2

    32

    反应后质量(g)

    X

    26

    2

    12

    A．该变化的基本反应类型是分解反应

    B．反应后物质M的质量为l3g

    C．反应中N、P的质量比为5：4

    D．物质Q可能是该反应的催化剂

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    2010年6月5日是第38个世界环境日，世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”。

    （1）由于__________（填化学式）气体的大量排放，造成全球气候变暖。

    （2）请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议（各写一条）：

    ①防止大气污染的建议_______________________________________________________________；

    ②爱护水资源的建议_________________________________________________________________。

     

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