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2013年11月,某快递公司违反国家规定快递有毒化学品,因化学品泄漏,导致多人伤亡,被称为“夺命快递”。“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2),是有毒液体,在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途。

(1)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是______;

(2)有人说这“都是化学惹的祸”,你如何评价?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

(3)一般成人接触400mg氟乙酸甲酯就会急性中毒。如果检测到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都来自氟乙酸甲酯),通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会急性中毒?


(1)36∶5∶19∶32  (2)化学品有利于社会的发展,改善了人民生活,造成事故是因为管理不善或使用不当(或科学技术有两面性等合理答案均可)

(3)解:氟乙酸甲酯中氟元素的质量分数为,物品上的氟乙酸甲酯质量为57mg÷(19/92)=276mg<400mg。

答:不会引起急性中毒。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关实验操作或图标正确的是

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科目:初中化学 来源: 题型:


地壳中含量最多的非金属元素是(  )

A.Si          B.Fe          C.Al          D.O

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图分别是某元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是(  )

A.该元素原子的最外层电子数为7              B.该元素的原子序数为19

C.该元素是金属元素                          D.在化学反应过程中该元素原子容易失去电子形成阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


从H、C、O、Cl、Mg、Ca、Na七种元素中选择合适的元素,写出符合要求的化学式。

(1)自然界中硬度最大的物质______;

(2)被称为“生命之源”的液体物质______;

(3)生活中不可缺少的调味品______;

(4)饮料中常见的一种酸______。

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取CO2有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③向试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2,以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(  )。

A.①②③④⑤⑥  B.①④②③⑤⑥  C.①③②④⑤⑥  D.③①②④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:


请结合下列实验装置,回答有关问题。

                        

      A            B             C             D          E

(1)写出仪器名称 a__________, b__________。

(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,在该反应中起催化作用的物质是________。将装置A和C连接进行此实验,应先将导管移出水面,然后再熄灭__________。

(3)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为________(填字母),加试剂前,连接装置并检查装置的______________。将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中,该试管中溶液的pH______7(填“>”“<”或“=”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


A~M均为初中化学常见物质,其中A是大理石主要成分,B是人体胃酸的一种主要成分,F是澄清石灰水主要成分,E是钠盐,它们之间有如图所示的相互转换关系(图中部分生成物已略去).请回答下列问题:

(1)E的俗称为               ,请画出K所含元素的原子结构示意图              

(2)通电电解J时,通常加入少量烧碱或硫酸的目的是                   ,电解一段时间后在相同条件下,生成气体L和气体K的体积之比约为                   

(3)请写出I在K中燃烧时的现象                                           ;⑥的基本反应类型为                   

(4)请写出⑤的化学方程式                                                    

   

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科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法。如关于燃烧条件的探究有:可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制变量。

(1)某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验:

 ①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上,这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验,实验的结果是________________________。

②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内,然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口,结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了,而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭。实验的结果证明____________,这个实验是把__________________________作为控制变量进行的对比实验。

(2)实验证明,白磷和红磷都是可燃物。右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中,也运用了两个对比实验的方法。

①铜片上的白磷和红磷是把_________________作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是___________________,实验的结果证明______________。

②铜片上的白磷和水中的白磷是把____________作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是__________________________________________。

    

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