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    【题目】（4分）长期暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的 而变质。为检验其是否变质，请选择三种不同物质类别（酸、碱、盐）的试剂进行实验，写出所选试剂的化学式：酸 ；碱 ；盐 。

    【答案】二氧化碳 ， HCl ； Ca(OH)2 ； CaCl2

    【解析】

    试题分析：氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，要检验氢氧化钠是否变质即检验取用中是否含有碳酸根离子即可，故可用盐酸，若哟碳酸钠则会生成气体；还可用氢氧化钙，若有碳酸根则会生成碳酸钙沉淀；还可以用氯化钙或氯化钡，若有碳酸根则均会生成白色沉淀。

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    【题目】下列有关分子、原子和离子的说法正确的是

    A．分子是保持物质性质的一种粒子

    B．物体有热胀冷缩现象主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

    C．分子、原子、离子都可以直接构成物质

    D．在化学反应中，任何离子都不能再分

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    【题目】下列说法中,正确的是

    A.两种或两种以上的物质发生的反应, 叫化合反应

    B.生成两种或两种以上其它物质的反应, 叫分解反应

    C.分解反应需要加热, 化合反应需要点燃

    D.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的反应是氧化反应

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    A、水蒸发后，化学性质发生了变化

    B、水由氢元素和氧元素组成

    C、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

    D、冰块与水混合得到混合物

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    A、蒸馏水、大理石、澄清石灰水 B、酒精、硫酸钠、泥浆水

    C、氧化铜、高锰酸钾、冰水混合物 D、干冰、碳酸钙、空气

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    【题目】图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是

    A、利用元素周期表，查出某元素的原子序数

    B、利用元素的相对原子质量表，查出元素的化合价

    C、利用pH的数据，判断溶液的酸碱性

    D、利用金属活动性顺序，判断金属与盐酸能否发生反应

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    【题目】在一次化学课外活动中，某同学想除去氯化钾固体中混有的氯化铜（不引进其他杂质）。化学老师为他提供了以下溶液：氢氧化钾溶液、硫酸钠溶液。该同学现取氯化钾和氯化铜的混合物59.8 g，全部溶解在200 g水中，再加入60 g所选溶液，恰好完全反应，反应后所得溶液质量为310g。试回答：

    （1）该同学所选的是________________溶液。

    （2）计算混合物中氯化铜的质量和反应后所得溶液中溶质的质量分数。（结果保留到小数点后一位数字）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】厨房里发生的下列操作中，属于化学变化的是

    A．拉面条 B．磨豆浆 C．切黄瓜 D．酿米酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）阅读下列材料，并回答有关问题：

    材料1．臭氧是淡蓝色气体。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。

    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

    （1）请总结出臭氧的有关知识：

    用途： _____ __________ ；

    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点： ；

    （3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式： ；

    （4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊。请再举出一种物质，并说出其利与弊： 。

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