A. | 向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液一定是碱溶液 | |
B. | 白磷可以在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
C. | 把燃着的木条插入某无色气体中,火焰熄灭,该气体可能是二氧化碳 | |
D. | 向某无色溶液中滴入BaCl2溶液,产生白色沉淀,证明该溶液一定是稀硫酸 |
分析 A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红.
B、根据氧气能支持燃烧,进行分析判断.
C、把燃着的木条插入某无色气体中,火焰熄灭,说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧.
D、根据氯离子的检验方法进行分析判断.
解答 解:A、向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液一定显碱性,但不一定是碱溶液,也可能是盐溶液,如碳酸钠溶液等,故选项说法错误.
B、白磷可以在氧气中燃烧,说明氧气能支持燃烧,而不是氧气具有可燃性,故选项说法错误.
C、把燃着的木条插入某无色气体中,火焰熄灭,说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧,该气体不一定是二氧化碳,也可能是氮气等气体,故选项说法正确.
D、向某无色溶液中滴入BaCl2溶液,产生白色沉淀.这是白色沉淀既可能是因为Ba2+产生的BaCO3或者是BaSO4,也可能是因为Cl-产生的AgCl.所以原溶液可能是硝酸银溶液,还可能是硫酸或者可溶性硫酸盐等.故选项说法错误.
故选C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别氢氧化钠和水 | 取样后,分别滴加酚酞溶液后振荡 |
B | 鉴别生石灰和碳酸钙粉末 | 观察颜色 |
C | 鉴别空气和氧气 | 闻气体气味 |
D | 鉴别木炭和铁粉 | 用磁铁吸引 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶于水时放出大量的热 | |
B. | 有强烈的腐蚀性 | |
C. | 稀释浓硫酸时,应将浓硫酸慢慢注入水中,切不可将水倒进浓硫酸中 | |
D. | 100g98%的浓硫酸可配制成1000g10%的稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl、NaClO、H2O | B. | NaClO、H2O | C. | NaCl、NaClO | D. | NaCl、H2O |
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