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小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)提出猜想:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)进行实验:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将    倒入其中的一瓶气体中,观察到    ,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:   
小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)结论:你认为哪位同学的结论是正确的.答:    同学的结论正确.
【答案】分析:能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,但能使木条熄灭的气体除了二氧化碳外,还有可能是氮气等.
解答:解:要证明该气体是二氧化碳,需用澄清的石灰水检验,所以小高同学应将澄清的石灰水倒入其中的一瓶气体中,并观察澄清的石灰水变浑浊,才能证明该气体是二氧化碳;小明同学用燃着的木条检验观察到木条熄灭,并不能证明他收集到的气体是二氧化碳,也有可能是氮气等不支持燃烧的气体.
故答案为:澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,小高.
点评:本题重点考查二氧化碳的检验方法和化学方程式的正确书写.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)提出猜想:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)进行实验:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将
澄清的石灰水
倒入其中的一瓶气体中,观察到
澄清的石灰水变浑浊
,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)结论:你认为哪位同学的结论是正确的.答:
小高
同学的结论正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

21、小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)【提出猜想】:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)【进行实验】:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将
澄清的石灰水
倒入其中的一瓶气体中,观察到
澄清的石灰水变浑浊
,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)【结论】你认为哪位同学的结论是正确的.答:
小高
同学的结论正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)【提出猜想】:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)【进行实验】:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将______倒入其中的一瓶气体中,观察到______,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:______.
小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)【结论】你认为哪位同学的结论是正确的.答:______同学的结论正确.

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年福建省泉州市南安市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)提出猜想:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)进行实验:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将    倒入其中的一瓶气体中,观察到    ,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:   
小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)结论:你认为哪位同学的结论是正确的.答:    同学的结论正确.

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