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9.下列关于燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳

分析 A、根据铁在空气中不能燃烧进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、铁在空气中不能燃烧,氧气浓度不够,在氧气中燃烧,故选项说法错误.
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,故选项说法正确.
C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
D、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论,不是实验现象,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意现象和结论、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在横线填上相应的物质序号
①盐水;②液氧;③洁净空气;④氖气;⑤铜丝;⑥硫粉;⑦冰水混合物;⑧氯化钾.
(1)属于混合物的是①③;
(2)属于化合物的是⑦⑧;
(3)属于单质的是②④⑤⑥.
(4)属于金属单质的是⑤;
(5)属于稀有气体的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学用语是学习和交流化学知识的通用语言,以下化学符号所表示的意义最多的是(  )
A.FB.HeC.OH-D.2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图为实验室制取和收集氧气、二氧化碳常用装置,回答下列问题.

(1)仪器a的名称是长颈漏斗
(2)连接装置A与C,用氯酸钾制取氧气,实验操作有①停止加热②固定试管③从水槽中取出导管④装药品⑤加热⑥收集氧气等多步.上述操作中缺少是一部操作是检查气密性
(3)实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸,应选择的装置组合是BE.发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)若进行木炭还原氧化铜实验,除需用A装置外,还需在灯焰上加一个灯罩,以调高火焰温度,并连接F装置,连接该装置的目的是检验气体生成物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气.研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分界有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
 催化剂
   温度/℃
反应程度
三氧化二铁氧化铝氧化铜氧化镁
开始反应470515305490
剧烈反应490540350545
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用C (填序号)
A.三氧化二铁     B.氧化铝    C.氧化铜         D.氧化镁
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,能 (填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置,反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量A(填序号).
A.不变        B.变大     C.变小     D.可能变大也可能变小
(4)实验室加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是B
A.不能产生氧气   B.生成氧气的速率慢   C.产生氧气的总量减少    D.没有氯化钾生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.安陆市大力发展生态农业,创建美丽宜居城市,其中之一就是“让休闲避暑养生区和农业区形成大的负氧离子库”.空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O22-),O22-与O2相同的是(  )
A.电子数B.氧元素的化合价C.质子数D.化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.金属资源的保护有三种途径:防止金属锈蚀,回收利用废旧金属,合理开采矿物等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.根据17题中的仪器往常下列填空:
(1)能直接在酒精灯火焰上加热的仪器是B(填字母,下同),需垫石棉网加热的是A,C的主要用途是收集和贮存少量气体;
(2)从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用F;
(3)用排水法收集气体时,需要用CE.

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