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    （5分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系（部分反应物、生成物未列出，每步反应均完全），其中A是一种建筑材料的主要成分，B是一种黑色粉末，C是气体，E为蓝色溶液，X的俗名叫纯碱。试回答下列有关问题：

    （1）写出有关物质的化学式：A：       ；C：      ；X：         。
    （2）D的用途           （写一种）。
    （3）写出G + E → H的化学方程式：                                    。

    （1）A：CaCO3   C：CO2    X：Na2CO3  （2）干燥剂或建筑材料
    （3）CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4

    解析试题分析：此题属于框图推断题，解题时，找到题目中的“题眼”，即抓住特征现象，比如:特征颜色、特征离子的颜色，常见物质的相互转换等，然后顺藤摸瓜，逐一推断出来，此题突破口在：A是一种建筑材料的主要成分，且在高温的时候发生分解反应，所以A是CaCO3，C是气体，所以是CO2，X的俗名叫纯碱，即碳酸钠
    （1）有关物质的化学式：A：CaCO3   C：CO2    X：Na2CO3
    （2）D是碳酸钙高温分解的产物之一，氧化钙，所以用途是干燥剂或建筑材料
    （3）E为蓝色溶液，又是B和稀硫酸反应生成的，所以为硫酸铜溶液，而G是氢氧化钙和碳酸钠反应得到的NaOH，所以两者反应的方程式为：CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4
    考点：框图推断题

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究。
    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
    【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈       性，还可能呈       性。
    【实验验证】

    实 验 操 作
    		实 验 现 象
    		结 论
    用试管取该溶液1 mL～2 mL，
    滴入1滴～2滴无色酚酞试液，
    振荡
    		无色酚酞试液变     
    		溶液呈碱性
    无色酚酞试液不变色
    		溶液呈   
     
    【分析与思考】
    (1)若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是     (填写微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入     溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学反应的方程式为                                             。
    (2)若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出以下方案：
    方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到                           ，
    则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
    方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为             ；若无明显现象，则呈中性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (12分)如图所示，A、B、C、D分别为下列物质中的某一种：二氧化碳、火碱、
    熟石灰和硫酸铜，图中直线相连的两种物质或其溶液能相互发生反应。

    （1）熟石灰的一种用途：                  ，它可由生石灰与水反应制取
                                （用化学方程式表示）；
    （2）火碱固体可作干燥剂，它不能干燥的气体是             ；
    A．O2 　　　B．SO2　　 C．H2　　　 D．CO
    　（３）澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　；
    （4）若D为二氧化碳，则A一定是        。从物质的分类看，若A可以用其他类别的物质替换，则可以替换A的一种物质是          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    某白色固体由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三种物质组成，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶处理）：

    综合分析上述实验，回答下列问题：
    （1）原白色固体中一定没有的物质是　                   ；
    （2）无色溶液a中一定含有的溶质是　                        　；
    （3）原白色固体中只有一种物质没有确定其是否存在，要确定其是否存在，还需补充的实验是　   　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (4分)下图中的A～K分别代表初中化学中的常见物质。已知：G的浓溶液能使小木棍变黑，E、J为金属单质，K为蓝色不溶物，图中部分反应物或生成物及反应条件未标出。

    请回答下列问题：
    （1）G的化学式为　     ，K的化学式为　       。
    （2）写出 J与I反应的化学方程式： 　                   ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （3分）地球上总储水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物质，又苦又咸，除了含H2O外，还含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水为原料提取食盐的工艺流程如下：

    （1）图中①是          池（填“蒸发”或“冷却”）。
    （2）根据海水晒盐的原理，下列说法中不正确的是         。
    A． 得到的粗盐是纯净的氯化钠
    B． 在①中，海水中水的质量逐渐减少
    C． 在①中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
    D． 海水进入贮水池，海水的成分基本不变
    （3）根据上述及工艺流程图，母液中所含的离子有         。
    A． Ca2+、Mg2+、SO42-等            B． Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
    C． Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等      D． Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，C是常用建筑材料的主要成份，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是黑色固体单质，D、F是气体且含有相同的组成元素，它们的转化关系如下图。请回答：

    （1）固态D的俗称：       。
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    E → F ：                        ；属于       反应（填基本反应类型）。
    B → A ：                         ；此反应      （填“放热”或“吸热”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    如下图所示，A～H是初中化学常见的物质, A和B可发生中和反应，C为生活中最常见的液体，F可供给呼吸，X常用作食品干燥剂，Y为单质。

    请根据图示回答下列问题：
    （1）B的俗名为             ；D物质的类别是         。
    （2）H的化学式为            ；反应④的反应条件       。
    （3）反应②的化学方程式为                。
    （4）H与E在加热条件下反应的化学方程式               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

    (1)为了验证反应①，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成_____色。
    (2)依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学方程式为：__________________________。
    (3)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生，用化学方程式表示为：_______________________；从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有____________________。

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