根据下列装置图回答简题
（1）写出仪器a的名称：_____。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用的装置为_____（填序号），该反应的化学方程式为_____。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置为_____（填序号），该反应的化学方程式为_____。
（4）实验室制取气体时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_____。
科目：初中化学 来源：江苏省2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题
下列有关金属的说法不正确的是
A. 架空的高压输电线路常用金属铜作导线
B. 炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石等
C. 金属铝在空气中，表面会形成致密的氧化膜
D. 镁与食醋反应生成氢气，并放出大量的热
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科目：初中化学 来源：科粤版 专题5.1 洁净的燃料--氢气（练） 题型：单选题
下列实例能证明氢气比空气轻的是（ ）
A.用氢气吹的肥皂泡，在屋内迅速上升
B.因为它叫氢（同轻）气，所以就比空气轻
C.它是无色的气体，难溶于水
D.用排水法收集氢气时，气泡在水中向上跑
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科目：初中化学 来源：安徽省宣城市宣州区2019-2020学年九年级上学期“狸卫昝水雁裘”第四次六校联考化学试卷 题型：单选题
下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是（ ）
A. 氧气用于急救病人 B. “干冰”用于人工降雨
C. 甲烷用作燃料 D. 氮气、氦气做保护气
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题
某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究之前老师提示同学们，该反应生成的气体只有一种。
（提出猜想）生成的气体可能是SO2或O2或H2。
（查阅资料）
①SO2与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊。
②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂。
（方案设计）甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体。
甲同学认为：若观察到_____，则气体为SO2。若观察到_____，则气体为O2。
（实验探究）
①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯。这样操作的目的是_____。
②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊，C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；
（实验结论）①铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_____。
②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为：_____。
（实验反思）
乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴和少量器材即可确定该气体成分。你认为乙同学的实验方案是_____。
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列实验操作不能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去ZnSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量的锌粉，过滤 |
B | 除去CO2中少量的CO | 将混合气体通过足量灼热的氧化铜 |
C | 除去N2中少量的O2 | 将混合气体通过足量灼热的铜粉 |
D | 除去CO中少量的H2 | 将混合气体在氧气中点燃 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列基本实验操作的图示正确的是
A.
检查气密性 B.
读液体体积
C.
过滤悬浊液 D.
熄灭酒精灯
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科目：初中化学 来源：吉林省长春市农安县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
化学与人们的生活息息相关，下列说法错误的是( )
A.电器着火，应先切断电源再灭火
B.生活中常用肥皂水来检验软水和硬水
C.石油是一种化工产品，根据沸点不同可进行多次分馏
D.工业废水排放前需作处理使之符合排放标准
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科目：初中化学 来源：科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化（练） 题型：单选题
现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（ ）
A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏
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