利用化学知识，可以防止生活中一些不利现象的产生：
(1)为保证人身体安全，进入久未开启的菜窖前，须做到_________试验；
(2)为防止照片褪色，可将照片塑封(用塑料薄膜封闭)，目的是隔绝____________；
灯火 氧气（空气）和 水蒸气 【解析】①久未开启的菜窖里可能有较多的二氧化碳，人进入可能会窒息死亡，因此为保证人身体安全，进入久未开启的菜窖前应做灯火实验； ②为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝氧气(空气)和水蒸气。科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级3月模拟考试化学试卷 题型：单选题
利用超临界水技术处理废弃电路板，能得到由CuO和Cu2O组成的固体残渣，将残渣进行进一步处理可得硫酸铜晶体(CuSO4•5 H2O)等物质。处理流程如下图所示。下列说法正确的是 ( )
(已知：Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)
A. I中含过滤操作，II中不含过滤操作
B. 溶液甲和溶液乙一定为硫酸铜的饱和溶液
C. 残渣的处理流程中，H2SO4和CuSO4实现了循环利用
D. 经操作I后，残渣由22.4g减少为6.4g，则经过一次循环后能得到硫酸铜晶体50.0g
C 【解析】A、经过I、Ⅱ操作，得到了固体和液体，所以I、Ⅱ的操作中都有过滤，错误；B、溶液甲和溶液乙中均含硫酸铜，溶液甲不一定是硫酸铜的饱和溶液，溶液乙一定是硫酸铜的饱和溶液，错误；C、稀硫酸可以用于溶解滤渣，硫酸铜溶液可用于再次结晶，在流程中H2SO4和CuSO4实现了循环利用，正确；D、残渣由22.4g减少为6.4g，说明Cu2O 和 H2SO4反应生成6.4g的铜。设：生成6.4g的...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：重庆市（江津二中等）八校2018届九年级下学期第一阶段考试化学试卷 题型：科学探究题
铁、铝、铜是常见的三种金属。生活中的铝制品和铜器表面一般不用防锈，而铁制品则需防锈处理。
【提出问题】这三种金属的活动性强弱到底如何呢？
【实验探究】同学们将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入等体积、等浓度的稀盐酸溶液中：
【讨论交流】
(1)分析上述现象，得出三种金属的活动性由强到弱的顺序是______________ 。
(2)铝丝插入稀盐酸的实验中，请你分析随着时间变化而出现的现象，并猜测该过程中还发生了什么反应？___________________ 。(用文字叙述)
【反思改进】
(1) 做验证金属的性质实验前，需对金属进行怎样的处理？_______________ 。
(2) 有同学提出“只用一支盛有少量稀盐酸的试管，只需调整金属丝的插入顺序，也能证明三种金属的活动性顺序”。则金属丝的插入顺序可以为_______________(填一种顺序即可)。
【拓展迁移】将一定质量的铝粉放入含有硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后，过滤。向滤出的固体中滴加稀硫酸，发现有气泡产生。
(1)滤液中一定含有的溶质是_______________(填化学式)
(2)该过程中产生气体时，一定发生的反应的方程式为___________ 。
Al>Fe>Cu 氧化铝与稀盐酸反应 除去金属表面的氧化层 Cu→Fe→Al(合理即可) Al2(SO4)3 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 【解析】（1）通过三种金属与稀盐酸反应的速率来判定金属的活动性，由于三种金属与稀盐酸反应的速率大小关系为铝最快，铜最慢，故三种金属的活动性顺序为Al>Fe>Cu； （2）铝是活泼金属，易与空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜，故将铝...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：重庆市（江津二中等）八校2018届九年级下学期第一阶段考试化学试卷 题型：多选题
下列化学方程式属于置换反应，且书写正确的是 ( )
A. 2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑ B. Zn + AgNO3 = Zn(NO3)2 + Ag
C. 3CO + Fe2O3
2Fe + 3CO2 D. Mg + CuSO4 = MgSO4 + Cu
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科目：初中化学 来源：河北省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：计算题
小华想测定Cu—Zn合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器。为了测定该合金的组成，小华称取10克该合金粉末，在粉末中连续三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸，小华记录所得气体的质量，实验数据如下：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
连续加入盐酸的体积(ml) | 10 | 10 | 10 |
生成氢气的质量(g) | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
(1)从上表数据分析，小华用10克合金粉末总共收集到___________克氢气。
(2)求出该合金中铜的质量分数为_________。(提示：Cu不与稀盐酸反应，锌与稀盐酸反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)
0.2 35% 【解析】本题考查了有关化学方程式的计算。 （1）根据表格提供的数据，10g盐酸最多生成0.08g氢气，第三次只生成0.04g，说明金属全部参加了反应，生成氢气的总质量为：0.08g+0.08g+0.04g=0.2g； （2）设：Cu-Zn合金中锌的质量为x Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ 65 2 x 0.2g x=6.5g Cu...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河北省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题
白天，温室大棚里的植物需要补充的气体是________，它能促进植物的________________作用。由于二氧化碳的过量排放会导致____________________，使全球变_______。请写出一种排放二氧化碳的原因____________________________________________________。
二氧化碳（或CO2） 光合作用 温室效应 暖 C + O2CO2 【解析】本题考查了二氧化碳的性质。 光合作用是在阳光下，二氧化碳和水在植物体内生成葡萄糖和氧气。白天，温室大棚里的植物需要补充的气体是二氧化碳（或CO2），它能促进植物的光合作用。由于二氧化碳的过量排放会导致温室效应，使全球变暖。碳在氧气中燃烧能生成二氧化碳，反应的化学方程式是C + O2点燃CO2。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河北省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是( )
A. CO2用作气体肥料 B. CO2用于灭火
C. 干冰用于人工降雨 D. CO2用来制汽水
C 【解析】A、CO2用作气体肥料，是利用了二氧化碳能参与植物的光合作用的性质，需要发生化学变化才能表现出来，利用了其化学性质，错误；B、二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，既用了其化学性质，又利用了其物理性质，错误；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，正确；D、CO2用来制汽水，是...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省实验学校2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：综合题
根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)写出有关标号仪器的名称a_________。
(2)实验室如用A装置用高锰酸钾来制备氧气，反应的化学方程式为__________，该装置须改进的是_____________。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为________________，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放__________(填写试剂名称，下同),如果用D装置检验二氧化碳应盛放的试剂是____________，用E装置收集该气体，则气体从_____(填“b”或“c”)端进入。
(4)实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体，可将B装置改进为C装置，其改进后的优点是_______________________，下列反应适用于该装置的是_________(填序号)。
①大理石和稀盐酸 ②碳酸钠粉末与稀硫酸
③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰
(5)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下：
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理，设计了如图2利用NO2制备硝酸的实验装置, 试回答下列相关问题：
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式：4NH3 +5O2 ═4NO+6________；然后产生的NO被氧气氧化成NO2；NO2和水反应生成硝酸和NO。
②图2中通入的气体a是氧气，其目的是________________________。
③盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷，某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置，这样改进的优点是______________________。
长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口塞一团棉花 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 浓硫酸 澄清石灰水 b 控制反应的发生和停止 ①③ H2O 将NO转化为NO2 防倒吸 【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和质量守恒定律等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：综合题
人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用．请回答下列问题：
(1)铁的广泛应用
①钢铁属于____________ (填“纯净物”或“混合物”)；
②如上图为生活中常见“暖贴”的部分标签．暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷．使用时空气进入暖贴，空气中的氧气、水蒸气与暖贴中的____________ 发生反应而使暖贴放热．使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式为______________。
(2)铁的化学性质探究
将m g Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量．质量仍为m g，对所得滤液和滤渣有如下四种判断，以下判断正确的是（____）
A．滤液可能是无色
B．滤渣中的物质可能有3种
C．滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
D．滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
(3)炼铁过程的探究
在化学实验室里，可以利用如图装置制得铁：
①写出其反应方程式_____________________________；
②在装置A的反应中，实验开始前应先______________ (选填“通CO”或“加热”)；
③C处酒精灯的作用是__________________ 。
混合物 铁粉 Fe2O3 C 3CO + Fe2O32Fe+3CO2 通CO 尾气处理，防止污染空气 【解析】本题考查了金属的性质，金属的防锈，炼铁原理的实验等。 （1）铁中含碳量较高时，属于生铁，含碳量较低时，属于钢，钢铁属于混合物；暖贴中的铁粉能与空气中的氧气、暖贴中的水发生缓慢氧化而释放出热量，使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体是铁生锈后的产物主要成分是氧化铁，化学式...查看答案和解析>>
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