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鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究.
【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;
小明认为:含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
小亮认为:含有氢氧化钠和碳酸钠;
你认为还可能是______(写一种猜想).
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中______的猜想不合理,请说明理由______(用化学方程式表示).
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,____________你的猜想正确
【实验分析小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?______(填“正确”或“不正确”),请说明理由______.由此说明,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑______.

【答案】分析:碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,因此废液中一定有氢氧化钠;还可能含有氢氧化钠和碳酸钠;还可能是氢氧化钠、氢氧化钙;但是不可能是氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙,因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此可以用二氧化碳检验氢氧化钙的存在;小亮同学对实验结果判断不正确,因为如果盐酸不足,盐酸和氢氧化钠反应后,没有剩余盐酸与碳酸钠反应,也会看不到气泡;由此说明,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量.
解答:解:(1)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,因此废液中一定有氢氧化钠;还可能含有氢氧化钠和碳酸钠;还可能是氢氧化钠、氢氧化钙;故答案为:氢氧化钠、氢氧化钙   
(2)小明的猜想不合理,因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,配平即可,故答案为:小明; Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此可以用二氧化碳检验氢氧化钙的存在;故答案为:通入二氧化碳(其他合理也可)   出现浑浊
(4)小亮同学对实验结果判断不正确,因为如果盐酸不足,盐酸和氢氧化钠反应后,没有剩余盐酸与碳酸钠反应,也会看不到气泡;由此说明,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量.故答案为:不正确    盐酸不足,盐酸和氢氧化钠反应后,没有剩余盐酸与碳酸钠反应;反应物是否过量
点评:有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请将能达到各项实验目的的要求所使用的实验方法填入表中.
实验目的实验方法
A鉴别腈纶和羊毛取样灼烧,产生烧焦羽毛气味的是羊毛
B鉴别硬水、软水
肥皂水泡沫多的是软水
肥皂水泡沫多的是软水
C除去氯化钠溶液中的碳酸钠
加入盐酸
加入盐酸
D证明水由氢、氧两元素组成
电解水生成氢气与氧气
电解水生成氢气与氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?海门市一模)实验室药品厨内有一瓶标签破损的无色溶液,标签上残余部分只能读出其质量分数为10%.根据药品厨卡标签已知它可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、硫酸铜或碳酸钠.小晶和小亮同学对这瓶溶液成分进行探究.
(1)小晶观察溶液后认为不可能是硫酸铜,理由是
硫酸铜溶液显蓝色
硫酸铜溶液显蓝色
.小亮查阅资料后获得如下表数据,据此分析,小亮认为不可能是
氢氧化钙
氢氧化钙
,理由是
常温下氢氧钙饱和溶液质量分数小于10%
常温下氢氧钙饱和溶液质量分数小于10%

物质 氢氧化钠 氯化钠 氢氧化钙 硫酸铜 碳酸钠
20℃时
溶解度(g)
109 36 0.165 20.5 21.5
(2)小亮在白瓷板上放一小片pH试纸,用
玻璃棒
玻璃棒
蘸取溶液滴在pH试纸,观察到试纸变蓝色,该溶液不可能是
NaCl
NaCl
(填写化学式),理由是
氯化钠溶液不显碱性
氯化钠溶液不显碱性

(3)为了确定该溶液的成分,小晶和小亮的同学设计了下列实验探究方案,请你一起参与,并填写下列实验报告.
[设计方案]方案甲:选择稀盐酸来确定该溶液的成份;
方案乙:选择氢氧化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案丙:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份.
[实验探究]你愿意选择方案
甲或乙或丙
甲或乙或丙
(选填“甲”、“乙”或“丙”)进行实验.
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量溶液于试管中,滴加所选择方案中的试剂.
无色气体或白色沉淀
无色气体或白色沉淀
该溶液是碳酸钠溶液.有关反应的化学方程式为:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaOH
[反思总结]
①实验基本操作:为了防止腐蚀标签,倾倒液体药品时瓶上的标签应向着
手心
手心

②物质鉴别一般思路:依据物质间性质和实验现象的差异进行鉴别.通常先考虑物质物理性质如
颜色、气味或溶解性等
颜色、气味或溶解性等
等进行区分,再考虑利用化学性质设计实验方案.

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科目:初中化学 来源:泉州 题型:填空题

请将能达到各项实验目的要求所使用的实验方法填入表中.
实验目的 实验方法
A 鉴别腈纶和羊毛 取样灼烧,产生烧焦羽毛气味的是羊毛
B 鉴别硬水、软水 ______
C 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 ______
D 证明水由氢、氧两元素组成 ______

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科目:初中化学 来源:2006年福建省泉州市中考化学试卷(课改区)(解析版) 题型:填空题

请将能达到各项实验目的要求所使用的实验方法填入表中.
实验目的实验方法
A鉴别腈纶和羊毛取样灼烧,产生烧焦羽毛气味的是羊毛
B鉴别硬水、软水   
C除去氯化钠溶液中的碳酸钠   
D证明水由氢、氧两元素组成   

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科目:初中化学 来源:2006年福建省泉州市初中化学教学质量检查试卷(解析版) 题型:填空题

(2006?泉州)请将能达到各项实验目的要求所使用的实验方法填入表中.
实验目的实验方法
A鉴别腈纶和羊毛取样灼烧,产生烧焦羽毛气味的是羊毛
B鉴别硬水、软水
C除去氯化钠溶液中的碳酸钠
D证明水由氢、氧两元素组成

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