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    （2010?平谷区二模）如图所示的物质为家庭中一些常见物质，根据所学知识填空．

    （1）上述物质可认为是纯净物的是．[填序号，下同]
    （2）上述物质配置成水溶液后滴入酚酞，酚酞变红的是．
    （3）小爽注意到全效清洁剂使用注意事项中有“勿用于金属及大理石表面”．为了探究其原因，她将厕所清洁剂分别滴在两种物质上：①铁钉 ②大理石，均观察到有气泡产生，推测产生的气体分别是①，②．
    （4）如果把白醋（主要成分化学式CH3COOH）与纯碱混合也会产生气泡，反应方程式为．（友情提示：醋酸钠的化学式为：CH3COONa）
    【答案】分析：（1）根据纯净物和混合物的定义回答．
    （2）根据上述物质的溶液的酸碱性回答．
    （3）根据“勿用于金属及大理石表面”的信息判断清洁剂的成分中可能含有酸．①根据碳酸钙和酸的化学性质判断生成的气体．②根据金属和酸的化学性质判断生成的气体．
    （4）根据醋酸与碳酸钠的化学性质和醋酸钠的化学式为：CH3COONa回答．
    解答：解：（1）纯净物是指由一种物质组成的物质，白醋是溶液，含有醋酸和水两种物质了，为混合物；碘盐中除了含有氯化钠外，还有含碘的添加剂，为混合物；全效清洁剂中主要含有盐酸，还有一些杂质，为混合物；纯碱是碳酸钠为纯净物．
    （2）白醋溶液中有醋酸，呈酸性，遇无色酚酞溶液，溶液不变色；碘盐溶液中主要含有氯化钠，溶液基本呈中性，遇无色酚酞溶液，溶液不变色；全效清洁剂中主要含有盐酸，呈酸性，遇无色酚酞溶液，溶液不变色；碳酸钠虽然是盐，但水溶液呈碱性，遇无色酚酞溶液，溶液变红色．
    （3）根据“勿用于金属及大理石表面”的信息判断清洁剂的成分中可能含有酸．
    ①碳酸钙（大理石的主要成分）和酸反应能生成二氧化碳气体．②活泼金属能和酸反应生成盐和氢气．
    （4）醋酸与碳酸钠反应生成醋酸钠、水、二氧化碳，醋酸钠的化学式为：CH3COONa，所以方程式为：2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O．
    故答案为：（1）C；（2）C；（3）①氢气；②二氧化碳；（4）2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O．
    点评：酸、碱、盐是初中化学的重点内容，是教学难点，也是考查的重点和热点，透彻理解掌握酸、碱、盐及氧化物的化学性质，了解反应现象、物质状态和颜色，明确各类反应发生的条件，是解题的前提条件．
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    【猜想】水与过氧化钠反应生成氧气并放出大量的热．
    【实验探究】
    实验一：探究水与过氧化钠反应有氧气生成并放出大量的热
    （1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生．检验有氧气生成的方法是．
    （2）能证明该反应能证明该反应放出大量热的实验现象是：．
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （3）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈性，由此小蔡同学得出反应后生成的另一种物质是Na2CO3，你认为小蔡同学的结论[填正确或不正确]，理由是．
    （4）由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式．

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    （2010?平谷区二模）正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO．请回答下列问题：

    （1）连接装置导管口的顺序：混合气体→（填导管接口代号）．装置乙分液漏斗中应加入．
    （2）证明CO存在的有关反应的化学方程式是，．
    （3）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是．
    （4）此实验不足之处是．

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