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    1．某无色溶液A遇到黑色固体B，迅速分解产生气体C，淡黄色固体D在C中剧烈燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体E，则A，B，C，D，E这五种物质分别是
    A过氧化氢溶液，B二氧化锰，C氧气，D硫，E二氧化硫．

    分析 本题属于推断题，根据题目给出的信息：某无色溶液A遇到黑色固体B，迅速分解产生气体C，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，因此A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是氧气；淡黄色固体D在C中剧烈燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体E，淡黄色固体硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫，因此D是硫，E是二氧化硫．

    解答 解：根据题目给出的信息：某无色溶液A遇到黑色固体B，迅速分解产生气体C，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，因此A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是氧气；淡黄色固体D在C中剧烈燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体E，淡黄色固体硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫，因此D是硫，E是二氧化硫；故答案为：过氧化氢溶液；二氧化锰；氧气；硫；二氧化硫；

    点评 本考点属于物质的推断题，是通过对实验现象的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本题是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列松溪特产的制作一定没有发生化学变化的是（　　）
    A．焙制松溪绿茶B．雕刻民间版画C．冶炼湛卢宝剑D．烧制九龙窑瓷器

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．探究：铁粉腐蚀的条件
    如图所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶（容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．
    序号样品量筒起始
    读数/mL    		量筒最终
    读数/mL    		所需时间
    /min
    11g铁粉、0.2g碳和10滴水10072约120
    2lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072约70
    31g铁粉、10滴水\\\
    （1）金属腐蚀的过程实际上就是金属元素化合价升高（填“升高”或“降低”）的过程．
    （2）实验①和②说明NaCl可以加快（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率．
    （3）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是放热（填“放热”或“吸热”）过程．
    （4）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，则表格空白处填写实验③的样品组成是1g铁粉、10滴水．
    （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是19.2%（精确到小数点后1位），试分析该实验结果出现误差的原因滤纸包占有一定体积（写任意一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．物质是由微粒构成的，例如：铁是由铁原子构成的；水是由水分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．（填粒子名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列反应的文字表达式
    （1）高锰酸钾分解制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （2）过氧化氢分解制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．将实验剩余的药品及时放回原瓶
    B．给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的$\frac{2}{3}$
    C．给试管内物质加热时，试管底部应与酒精灯灯芯接触
    D．将锌粒装入试管时，让锌粒缓缓地沿管内壁滑到底部

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．试评价下列反应式，并判断其反应类型，选择合适的序号填入下表．
    评价序号：A．完全正确        B．违背事实        C．没有配平        D．箭头不当
    类型序号：①分解反应②化合反应
    题号反应式评价反应类型
    ①2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    ②P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5
    ③2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    ④2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．下列A～D是初中化学中的四个实验装置：

    （1）A实验中用10ml量筒量取6ml蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中a处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平：
    （2）B实验成功的关键是①②③④ （填序号）；
    ①装置气密性好：
    ②实验前夹紧止水夹；
    ③红磷过量或足量；
    ④冷却至室温后再打开止水夹；
    ⑤选用教室内的空气
    （3）C实验中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；
    （4）D实验试管2中产生的气体是氢气 （填名称），电解水时发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．某班一次社会实践活动是到连云港碱厂参观，该厂主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠）．参观结束，同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品，来测定其中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）．取样品9.3g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示，求：样品中碳酸氢钠的质量分数．（计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字）

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