精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】写出下列反应的化学方程式:

1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:____________________

2 一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊:__________________

3)用过氧化氢制取氧气_________________

4)加热固体混合物制氧气___________________

【答案】

【解析】

1)硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,化学方程式为:

2)碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:

3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:

4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:(合理即可)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关电解水实验(如图)的叙述中,不正确的是(  )

A. 试管甲中的气体可以燃烧

B. 该实验证明水是由氢元素和氧元素组成

C. 正极与负极产生的气体的质量比是18

D. 正极与负极产生的气体的体积比是12

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】试依据核电荷数为l18的元素原子结构示意图,回答下列问题:

(1)上图中硫元素的核电荷数为 __________,氯元素的最外层电子数为_____________(填数值),则与氯元素化学性质相似的元素是___________________

(2)决定元素种类的是___________(填序号)A.原子核内的质子数 B.最外层电子数 C.相对原子质量 D.原子核内的中子数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的资源。我们在生活中最常用到。

1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的主要作用是_____。净化后得到的水属于_____(填纯净物混合物)。

2)生活中常用_____来区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法是_____

3)电解水实验如图2所示,与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_____,该反应的文字表达式为_____

4)保定地区极度缺水,应提侣节约用水。下列节水措施不合理的是_____

a.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

b.用淘米水浇花

c.将生活污水、工业废水直接排入河流

d.使用节水龙头

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,请你回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:a_____

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,应选用C装置与___(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:连接好仪器,把导管口浸入水中,然后___,观察到有气泡冒出,说明装置气密性好。其反应化学方程式为___

(3)若用D装置收集某气体,则该气体应该具有的物理性质是___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B是两种黑色物质,A是单质,B是氧化物如下图所示转换关系(某些反应条件略去)。

请根据图中物质间的转化关系回答下列问题

(1)物质B名称_______

(2)气体CCa(OH)2反应的化学方程式__________________________

(3)反应①的化学方程式__________________________

(4)反应②中被氧化物质的化学式__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古文献记载:距今5000-4000年我国古代人们已开始冶铸青铜器(1)。青铜器表面常会有一层铜锈,对铜锈开展探究活动。

查阅资料:CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O

探究I:探究铜锈的组成

用图2所示装置进行实验。观察到澄清石灰水变浑浊,干燥管内白色粉末变为蓝色,试管中固体由绿色变为黑色。

探究Ⅱ:探究铜生锈的条件

在探究Ⅰ的基础上,同学们设计了如图3所示的装置。在同一实验室的自然环境中,进行了如下两个实验:

实验序号

实验操作

250mL的集气瓶中装有100mL氧气、100mLCO250毫升水

250mL的集气瓶中装有200mLCO250毫升水

实验现象

3天,出现黑色斑点,之后面积逐渐扩大并增厚,第9天略显绿色

无明显现象

回答下列问题:

(1)探究I烧杯中发生反应的化学方程式为______

(2)由探究I推测,铜锈中含有的元素有_____

(3)探究II的基本猜想是____

(4)由探究II推断,防止铜生锈的思路是______

(5)在上述探究的基础上,关于铜生锈,你还想继续探究的问题是_____

(6)针对你提出的问题,验证实验的设计是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据有关报道,美国宇航局科学探测发现月球储存有一定数量的冰尘混合物,甲醛和钛铁矿(主要成分FeTiO4)资源。人类有望利用月球上的水资源,并通过电解获取氢气为火箭提供燃料,取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层,用于满足植物和人类所需,根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图,如图所示:

1)得到净化水的过程中,加絮凝剂的目的是_________,过滤需要用到的玻璃仪器有:烧杯,漏斗,_______

2)该流程图中,可循环利用的物质是_______________

3)推测流程图中的金属单质________________

4)已知甲烷的化学式为CH4,根据流程图的信息,写出一氧化碳和氢气发生反应的化学方程式________

5FeTiO3的名称读作钛酸亚铁。则其中钛元素的化合价为_______________,求其中铁、氧元素的质量比为_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是(  )

A.装置②可以较好地控制反应速率

B.装置②和③组合可以用来制取氢气

C.装置①和⑤组合可以用来制取氧气

D.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳

查看答案和解析>>

同步练习册答案