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(5分)某班同学到实验室进行气体的制取实验,实验桌上摆放了下列仪器可供选用(铁架台省略)。

请回答下列问题:
⑴仪器a的名称是       
⑵组合一套制备并收集CO2的实验装置,应选用的仪器是      (填字母序号)。
⑶如果用制取二氧化碳的装置来制取氧气,则反应的化学方程式是________。
⑷阅读以下资料并回答:
物质
制取气体的药品
制取气体的反应条件
气体的物理性质
氯气
固体二氧化锰、液体浓盐酸
需要加热
密度比空气大、能溶于水
制取氯气_________(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳气体的发生装置,收集氯气可以选用的仪器是_________(填字母序号)。
⑴ 长颈漏斗   ⑵ A B C    ⑶ 2H2O2 2H2O+ O2↑   ⑷ 不可以    C

试题分析:(1)仪器a的名称是锥形瓶。
(2)实验室制取气体装置的选择要由反应物的状态和反应条件来确定,二氧化碳制取是固体与液体反应且反应不需要加热,故选AB;气体的收集装置由气体的密度和水溶性决定,二氧化碳密度比空气大且可溶于水,故选C。
(3)制取二氧化碳用固体和液体不需加热反应,用来制取氧气也要选固体和液体不需加热的反应,就要用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气,故反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+ O2↑。
(4)制取氯气,不可以采用制取二氧化碳气体的发生装置,因为制取氯气需要加热;收集氯气应用向上排空气法,因为为氯气密度比空气大,所选仪器是C。
点评:该题属于考查气体的发生装置与收集气体的选取与反应原理的考查,重点考查了二氧化碳的制取装置和制取氧气的原理,选择气体的制取装置是由反应物的状态和反应条件决定的,收集方法由气体的溶解性和密度决定。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列氧气用途的归纳中,不正确的是
A.富氧炼钢B.医疗急救
C.氧气能供给动植物呼吸D.焊接金属时用作保护气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
⑴猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式: 
                                    ,我知道它的反应类型是            
⑵我想制取该气体,发生装置将选取下图中的    (填序号, 以下同),收集装置选取        
⑶如果用下图中的F装置收集该气体, 我认为气体应从       端(填“a”或“b”)导入。
⑷我猜想无色气体还可能是另外一种气体,检验所得气体的方法是                          。化学方程式为                              收集装置可选取上图中的        〔填序号〕。
(5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置应选上图中的          装置。实验前还须在试管口                ,目的是                       。写出该反应的化学反应式                      。
(6)氨气极易溶于水,常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气,且氨气的密度比空气小,已知:加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气, 请从图中选择发生装置              ,收集装置为              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧时产生的共同现象是
A.都产生浓厚的白烟B.都能放出热量
C.都有气体生成D.都有蓝色火焰产生

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去)。

根据上图回答下列问题:
(1)生成氧气的两个反应都属于________反应(填基本反应类型),从节能、环保的角度
考虑,实验室制取氧气最好选用_________________作反应物。
(2)X的化学式为            ;若反应①在氧气充足的条件下进行,生成X的化学式
           
(3)若反应②的化学方程式为Y+5O2点燃 3CO2+4H2O,Y的化学式为          
(4)写出反应③的化学方程式______________________________。
(5)在做反应④实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放______________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)化学反应的程度与反应物的量之间有一定的规律可循。下面是小明同学各取等质量的木炭和铁丝分别在容积相同的集气瓶中燃烧,请帮助他把横线填写完整。
实验
实验步骤
实验现象
反应的文字表达式
A木炭
在空气中
红热
生成气体使澄清的石灰水变浑浊
 
               
在氧气中
          ,放热
B铁丝
在空气中
不燃烧
 
               
在氧气中
剧烈燃烧,             ,
生成黑色固体。
通过上述A、 B两组对比实验的现象,试分析现象不同的原因                       
                                                                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①____________;②_____________。
(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______________________;A装置中试管口略向下倾斜的目的是____________________。
(3)某同学用F装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是____          
(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中____________________来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法是_____________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题:

A         B        C         D         E         F
(1)A中发生反应的化学方程式为                         
(2)B中白磷能够燃烧的原因是                        
(3)E中的实验现象是                        
(4)用F装置收集气体的依据是                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)根据下列实验装置图,回答问题:
   
(1)写出装置中带有标号的仪器名称名称:①____________ ②_____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_________(填“字母”),反应的符号表达式是_______________________________________。收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是______________________________。
(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,应选用的收集装置是______(填“字母”)
(4)如下图所示,

检验O2是否收集满的方法是___________________________________。若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是_______________________________。

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