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【题目】A~F均为初中化学常见的物质,他们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,所涉及反应均为初中常见的化学反应),其中A是常见的食品干燥剂,其余的五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐。

1C的化学式是________

2D的一种用途是________

3A→B反应的基本类型是________

4F→E反应的化学方程式为____________

【答案】H2O 做补钙剂 化合反应 Fe+2HCl=FeCl2+H2(合理即可)

【解析】

AF均为初中化学常见的物质,A是常见的食品干燥剂,所以A是氧化钙,碳酸钙在高温条件下分解成二氧化碳和氧化钙,故D是碳酸钙,为盐;氧化钙与水反应会转化成B,所以B是氢氧化钙,为碱;C是单质、氧化物、酸中的一种,且氢氧化钙和碳酸钙都能经过反应生成C,氢氧化钙和酸反应可以生成水,碳酸钙和酸反应也可以生成水,所以C是水,为氧化物;F会转化成CECE可以相互转化,且EF为单质或酸中的一种,故F为盐酸或硫酸,可以与碱或金属氧化物反应生成水,可以与金属反应生成氢气,氢气是单质,氢气在氧气中燃烧生成水、水在通电条件下生成氢气和氧气,故E为氢气,经过验证,推导正确。

1)经过分析可知,CH2O

2D是碳酸钙,可以做补钙剂;

3AB的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,基本类型是化合反应;

4FE的反应是盐酸或硫酸与金属反应生成氢气,反应方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2(合理即可)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁,请你据此回答下列问题:

1)实验开始时应先通一氧化碳,再加热氧化铁。原因是______________________________

2)硬质玻璃管中产生的现象主要有________________________________,发生反应的化学方程式为________________________________

3)当Fe2O3反应完全后,应先熄灭_______________(填“酒精喷灯”或“酒精灯”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2010428日某媒体题为排污工程施工,毒气放倒三人的报道,引起某兴趣小组同学的思考.

提出问题:排污管道中的毒气有什么成分?

查阅资料:

I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生COCO2H2SCH4等.

Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀,且能与碱溶液发生中和反应.

提出猜想:小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:

猜想1:有COCO2H2S 猜想2:有COCO2CH4

猜想3:有COH2SCH4 猜想4:有CO2H2S_____

猜想5:有COCO2H2SCH4

实验方案:小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).

问题讨论:

1)如果A装置没有明显变化,则猜想_____成立;

2)在验证猜想1的实验中,装置CNaOH溶液的作用是_____;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入_____,振荡.

3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置CD之间加一个_____装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现_____,证明气体中一定含有CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气和水都是人类离不开的资源,学习化学后,根据所学知识完成下列问题。

1)工业上用空气为原料来制取氧气,其主要步骤如图1

上述3个实验步骤中,能说明分子间有间距的是_____(填序号),从②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点_____(填)。将红磷与蓝色钢瓶的主要气体之间发生反应的化学方程式为_____

2)图2是电解水的实验装置图,x是电源的_____(填)极,用燃着的木条接近b管尖嘴口气体(纯净)观察到的现象是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示,甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,关于该应反,下列说法正确的是

A. 图中只有丁属于氧化物B. 参加反应的甲和乙的质量比为 223

C. 反应前后分子总数不变D. 反应生成的丙和丁的分子个数比为 21

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在进行某探究实验时,小芳将98克氯酸钾和二氧化锰的混合物在酒精灯下充分加热后,然后将其在室温下冷却,称量得到剩余的粉末的质量为69.2克。

1)生成氧气_____克;

2)氯酸钾中各元素的质量比,KClO_____

3)请问98克氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾多少克_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学实验小组的同学们对影响化学反应速率的因素产生了兴趣,为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解,他们设计了实验装置,并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准,相关实验数据记录如表:

实验序号

过氧化氢溶液浓度/%

过氧化氢溶液体积/mL

过氧化氢溶液温度/

氧化铁的用量/g

收集40mL氧气所需时间/s

5

10

20

0

128.5

5

10

20

1.2

16.8

15

10

20

1.2

10.5

5

10

70

0

32.7

1)若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂,还需要验证它在该反应前后质量和_____未发生改变。请写出过氧化氢在氧化铁的催化下反应的文字表达式:_____,该反应属_____反应(填基本反应类型)

2)完成上述实验及数据的测定需要用到如图1中的部分装置,请按组装顺序写出所用到的装置代号_____

3)用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总量_____(选填减小”“不变增大)。

4)通过实验①和④对比可知,温度越高化学反应速率越快,同理通过实验②和③对比可知,得出结论是_____

查阅资料:将新制的溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,加热到80℃时,才有较多氧气产生,而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂,常温下就会立即产生氧气。

5)采用相同质量5%的过氧化氢溶液,图G虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图2中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线(假定两种方法过氧化氢均完全分解)。_________

6)同学们还想探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率是否有影响,请你帮他们设计实验方案进行探究。___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取一支白蜡烛,用小刀切下一块放入水中,发现蜡烛浮在水面上。

1)写出蜡烛的一点物理性质_____

2)点燃蜡烛,观察火焰分为三层,分别是_______________

3)如图把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约12秒后取出看到火柴梗_____处先碳化变黑。(填图中的字母)

4)如图将蜡烛吹灭后可看到一缕白烟,白烟的成分是_____。(填序号)

A.二氧化碳

B.水蒸气

C.石蜡固体小颗粒

5)甜叶菊苷的叶子甜度高是一种新型的甜味剂。如图小晴取适量的甜叶菊苷放在蜡烛火焰上燃烧,并将醯有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方,发现澄清石灰水变浑浊,她认为甜叶菊苷燃烧产生了二氧化碳。其他同学认为小晴的结论不正确,理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a_______________b_________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学表达式为:_____________________________,发生装置应该选用________,该装置有一处不足,请改正:______________________________

(3)在收集氧气的方法也可采用_____________(向上向下”)排空气法。若用下图所示装置采用排空气法收集氧气,请在图中将导管补画完整

___________________________

(4)已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,应选用下列收集方法中的_______________

(5) 包包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,宇宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,包包和宇宇同学进行了如下探究:

【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2

猜想III反应生成的K2MnO4MnO2分解都放出O2

实验验证】包包和宇宇分成两组,分别进行下列实验:

包包同学取一定质量的MnO2250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_____错误;

宇宇同学取K2MnO4250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。宇宇同学选择的实验方法是_______________________________________________

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