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9.某课外兴趣小组的同学绘制四种实验数据的变化趋势图象,其中正确的是(  )
A.
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.
向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C.
向足量且溶质质量分数相等的稀硫酸中分别加入等质量的金属镁和铁
D.
现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量碳酸钠溶液

分析 A.温度一定,向饱和溶质中再加溶质,溶质不会溶解,故饱和溶液的质量分数在一定温度下是定值;
B.硫酸铜和氢氧化钠溶液反应生成沉淀,从溶液开始混合便生成沉淀;
C.生成氢气的质量开始当硫酸少量时有硫酸的多少决定,由于金属的量一定,硫酸足量,最终生成氢气的质量由金属决定;
D.向盐酸和CaCl2的混合溶液中逐滴加入过量碳酸钠溶液时,碳酸钠先和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,再和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠.

解答 解:A.向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体,硝酸钾溶液达到饱和,但因为温度一定,饱和溶液质量分数不变,所以错误.
B.加入氢氧化钠,氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成蓝色氢氧化铜沉淀,起点应该从零开始,直至全部转换为沉淀保持不变,所以错误;
C.根据方程式可知同质量的镁铁,镁生成的氢气的质量大,但是镁活动性强,先反应结束”有错误,应该是“根据方程式可知同质量的镁铁,镁生成的氢气的质量大,但是生成相同质量的氢气,镁消耗的质量小,所以错误;
D.向盐酸和CaCl2的混合溶液中逐滴加入过量碳酸钠溶液时,碳酸钠先和稀盐酸反应,溶液的pH逐渐升高,再和氯化钙反应时,溶液的pH不变,当碳酸钠和盐酸、氯化钙完全反应后,继续滴加碳酸钠溶液时,溶液的pH逐渐又升高.所以正确.
故选D.

点评 本题通过图象考查化学定量性变化过程,既要对化学反应原理清楚,又要对图象从多角度观察,以达到快速准确的解题.解图象类型的试题一般可从两方面解题:一方面从化学反应原理分析入手;二方面抓住图象的三个点即起点、转折点、终点是否正确.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.食盐是一种重要的化工原料.请回答下列问题.
(1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤.[溶解]→[操作Ⅰ]→[蒸发]
①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和漏斗.
②在蒸发过程中,待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热将滤液蒸干.
(2)由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制.流程如图.

①加入稍过量的Na2CO3溶液,除了能除去粗盐中的含有CaCl2外,它还有一个作用是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl(用化学方程式表示).
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3(用化学式表示).
(3)已知:20℃时氯化钠的溶解度为36g.若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg,要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液,以满足化工生产的需要,可采用的最简便方法是加入22.4kg的氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.电解水的实验中,在水中加入少量的稀硫酸的目的是增强水的导电性,正极得到氧气,负极得到氢气,正负两极气体的体积比是1:2,电解水的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究.
[查阅资料]
名称食用纯碱食用小苏打
主要成分Na2CO3NaHCO3
酸碱性水溶液显碱性水溶液显碱性
热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
[实验探究]
(1)探究两者水溶液酸碱性的差异:
小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液,发现两者都变红色,但食用纯碱溶液中颜色更深,由此推测可能纯碱溶液碱性更强.
(2)验证两种粉末的稳定性:在老师的指导下,该小组按如图所示装置进行实验操作,观察到乙(填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,试管中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,装置中棉花的作用是防止加热时小苏打(或NaHCO3)粉末进入导管.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.不用试剂,鉴别下列5种物质的溶液:①Ba(OH)2;②FeCl3;③BaCl2;④H2SO4;⑤KCl被鉴别出物质的先后顺序是(  )
A.④③①②⑤B.②①④③⑤C.②④①③⑤D.④①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某些镁的合金,密度不足钢铁的$\frac{1}{4}$,却又钢铁的强度,是制造汽车、飞机、火箭的重要材料;镁在制取高强度的轻合金中也有重要的地位.目前世界上60%的镁是从海水中提取的.如图是镁的生产流程:

(1)海水中已有氯化镁,为什么人们要通过以上流程获得氯化镁?富集MgCl2,得出纯净的MgCl2
(2)为了使海水中的Mg2+全部转化为沉淀,加入的石灰乳应该过量,则判断加入的石灰乳过量的方法是向反应后物质中滴加无色酚酞试液,无色酚酞试液变红色,说明石灰乳过量(写出操作、现象和结论).
(4)“方法一”由MgCl2制Mg所发生的能量转化为:电能转化为化学能;此反应需要在特殊的真空环境下进行,这样做的目的是防止生成的镁被空气中氧气氧化.
(5)反应③中得到Mg的化学方程式为2MgO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Mg+CO2↑.
(6)从海水中获得的粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,为获得精盐,设计了如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液;③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;       ⑥蒸发结晶;⑦过滤.正确的操作顺序是①⑤③②⑦④⑥(用序号填一种合理组合).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.A装置中盛有二氧化锰黑色粉末,B装置中盛有足量的澄清石灰水,C装置中盛有足量的稀盐酸,气球中装有少量的碳酸钠粉末.
(1)打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通,将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中,可以观察到C装置中的现象是有无色气泡逸出,白色固体消失,气球微微鼓起,C装置中发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)待上述反应结束后,从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液,关闭活塞和玻璃塞.
(3)在整个实验过程中,B装置中的现象是溶液先变浑浊,后有部分变浑浊的液体被压入C装置中.
(4)C装置中气球的作用是bc(填字母).
a.收集纯净气体b.控制气体总量
c.调节C装置容积d.添加固体药品.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.下列说法正确的是(  )
A.化学反应前后催化剂自身的质量和性质不变
B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧原子
C.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
D.若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.
(1)实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液,需要的仪器有ABCE (填序号).
(2)农业生产常用溶质质量分数为10%---20%的NaCl溶液来选种.现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为450g.

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