【题目】如下图示为某化学反应的微观模拟反应示意图。下列对此物质发生的化学变化说法中正确的是
A原子分解成质子、中子和电子 | “●”氢原子;“O”氧原子;“ |
B该化学变化发生的是置换反应 |
|
C氢元素的化合价没有发生改变 | |
D反应生成丁粒子的个数X为3 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】工业上常用氢氧化钠溶液处理铝土矿（主要成分Al2O3），反应的化学方程式：Al2O3 + 2NaOH ＝ 2NaAlO2 ＋H2O。现欲对204 t含Al2O3 为10%的铝土矿进行处理（杂质不参与反应）。求：
（1）204t铝土矿中 Al2O3 的质量为______t，Al2O3中铝元素的质量为______t；
（2）如要全部处理完上述铝土矿，理论上需要消耗NaOH的质量为多少？_____
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【题目】已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们之间转化关系如图：
(1)若甲、丁是常见的碱，乙、丙是常见的盐，而且当甲转化为丙、丁转化为乙时，都是与同一种气体X发生反应。则X的化学式为____，甲与乙反应的化学方程式为____；
(2)若甲、乙发生中和反应，而且当甲转化为丙、丁转化为乙时，都是与同一固体物质Y发生反应，则Y的化学式为____，甲转化为丙的化学方程式为____。
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【题目】燃烧与灭火随处可见。
（1）如图中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能燃烧，有关的化学方程式是_____；装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明燃烧需要_____。装置乙薄铜片上的白磷能燃烧、红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷的_____。
（2）从燃烧的条件看，火场中的木材、棉被、衣服等属于_____物。常见的火灾常用二氧化碳灭火，森林灭火常用风力灭火机（能喷出高速空气流），从灭火的原理分析，二氧化碳能灭火的原因主要是_____，高速空气流能灭火的原因主要是_____。
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【题目】已知常见强酸（盐酸、硫酸、硝酸）和常见强碱（氢氧化钠、氢氧化钾）反应生成的盐的水溶液显中性。现将白色固体化合物A放入某一无色中性液体中，按下图所示过程进行实验：（已知固体E不溶解于稀硝酸）。
请根据上述条件填写：
（1）溶液M中溶质的化学式为_____；
（2）若B是纯净物，则中性液体B的化学式为_____；
（3）若B是只含一种溶质的溶液，则其溶质化学式可能为_____（写一种即可）；
（4）写出下列步骤中一定会发生的化学反应方程式：向C中加适量D溶液生成沉淀_____，向F中加适量M溶液生成沉淀_____。
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【题目】某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18 世纪末，法国化学家拉瓦锡做了一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成一种难溶于水的气体。同学们对此实验感兴趣。
[实验猜想]
（1）猜想Ⅰ生成的气体是CO；猜想Ⅱ生成的气体是氢气；猜想Ⅲ生成的气体可能是_______。
[探究设计]
（2）很多学生提出实验猜想I不可能成立，请你说出不成立的理由是________。
（3）写出图中标号的仪器名称: ①________：②_________。
（4）根据实验设计图示分析实验装置A的作用是_________。
（5）利用实验装置A~E进行实验探究，实验装置C的作用是________。实验中观察到装置D中氧化铜由黑色变成红色，说明装置B中反应生成的气体具有_______(填“氧化性”或“还原性”)。
（6）实验观察到装置D中由黑变红和装置E中无水CuSO4变蓝，说明你的实验猜想_______(填“成立”或“不成立”)；写出装置D中发生的化学反应方程式是_______。
（7）实验观察到装置B中的铁粉变成了黑色固体，写出B中化学反应方程式________。
（8）若对装置D不加热，要收集到干燥纯净的该气体，可择收集装置F或装置G，干燥管a应连接_____________(填“b”、“c”、“d”、“e”)处。
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【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是
A.
分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸
B.
高温煅烧一定质量的石灰石
C.
向室温下的饱和石灰水中加入生石灰
D.
向硝酸钡和氢氧化钾的混合溶液中滴加稀硫酸
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