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(1)某化学活动小组对实验室制取气体的发生装置进行探究.下图是改进后的实验装置图:
(ⅰ)检查装置(Ⅱ)气密性的方法是______;
(ⅱ)小松同学选用装置(Ⅱ)来制取CO2,现有①Na2CO3固体、②块状大理石、③稀盐酸、④稀硫酸,他应选用的试剂是______.(填番号)
(ⅲ)装置(Ⅲ)橡皮管的作用是______.
(2)水蒸气通过炽热的焦炭所产生的一氧化碳和氢气的混合气体叫水煤气.所制取的水煤气还含有二氧化碳和水蒸气.请选用如下装置设计实验,确认水煤气中含有氢气和一氧化碳.

(ⅰ)水煤气通过实验的正确连接顺序是______(用字母表示);
(ⅱ)描述能确认水煤气中含有H2的现象:______;含有CO的现象:______.
(ⅲ)该实验尾气的处理方法是______.

解:(1)(ⅰ)根据检查装置气密性的原理确定检查方法为:关闭a,向长颈漏斗加水至液斗内形成一段水柱,观察水柱变化,若液面不下降,则装置不漏气.
(ⅱ)块状大理石可放在有空的塑料板上,酸要用盐酸,因为硫酸和碳酸钙生成硫酸钙是微溶的,附着在大理石表面,阻止反应进一步进行,反应进行过程中,碳酸钠与酸反应速度太快来不及收集,故选择大理石和稀盐酸.
(ⅲ)装置(Ⅲ)橡皮管的作用是 使分液漏斗和试管内外压强相等,便于液体顺畅流下.
(2)(ⅰ)要验证一氧化碳和氢气必须先除去原来的二氧化碳和水,要先通过氢氧化钠除去二氧化碳,再通过浓硫酸除去水,否则再通过氢氧化钠时,又会带上水,除去二氧化碳和水,再通过氧化铜,在验证生成物时要先验证有没有水,通过无水硫酸铜,看是否变蓝,变蓝说明有水生成,再通过石灰水看是否变浑浊,变浑浊说明有二氧化碳生成,即原气体中有一氧化碳;故连接顺序为:D→C→A→E→B
(ⅱ)由于氢气能还原氧化铜,使黑色粉末变成红色,并能生成水,能使白色的无水硫酸铜变成蓝色;由于一氧化碳能还原氧化铜,使黑色粉末变成红色,并能生成二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊;
(ⅲ)由于一氧化碳还原氧化铜时尾气中会混有大量一氧化碳,而一氧化碳有毒,能污染空气,所以缺点是缺少尾气处理装置,应该将尾气点燃或用气袋收集.
故答案为:(ⅰ)关闭a,向长颈漏斗加水至液斗内形成一段水柱,观察水柱变化,若液面不下降,则装置不漏气;
(ⅱ) ②③.
(ⅲ) 使分液漏斗和试管内外压强相等,便于液体顺畅流下.
(2)(ⅰ) D→C→A→E→B;
(ⅱ):A中有红色物质生成,E中有无水硫酸铜变蓝; A中有红色物质成,B中澄清石灰水变浑浊.
(ⅲ) 将尾气作点燃燃烧处理,或用气袋收集.
分析:(1)检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法,原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡;根据反应的速率和操控的难以程度选择药品.根据装置内压强的改变分析反应现象.
(2)验证一氧化碳是利用一氧化碳与氧化铜反应既能还原氧化铜,又能生成二氧化碳,验证氢气是利用氢气与氧化铜反应既能还原氧化铜,又能生成水,所以要把原来的水和二氧化碳除掉;根据除杂质的连接原则考虑;考虑氢气、一氧化碳还原氧化铜的现象和生成水的检验现象;由于一氧化碳还原氧化铜时尾气中会混有污染性气体,再考虑除去的方法.
点评:除杂质时要把水放到最后除,如果验证水的存在时要把验证水的存在的无水硫酸铜放在最前面.
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科目:初中化学 来源: 题型:

1、某化学活动小组做了如下四条设想,你认为具有可行性的是(  )
①利用太阳能使海水分解来制取氢气
②为了减少水体的污染,农业上禁止使用农药和化肥
③当石油枯竭时,可用高粱、玉米来制造酒精代替汽油做内燃机的燃料
④加高燃煤锅炉的烟囱,减少二氧化硫的排放

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?眉山)(1)某化学活动小组对实验室制取气体的发生装置进行探究.下图是改进后的实验装置图:
(ⅰ)检查装置(Ⅱ)气密性的方法是
关闭a,向长颈漏斗加水至液斗内形成一段水柱,观察水柱变化,若液面不下降,则装置不漏气
关闭a,向长颈漏斗加水至液斗内形成一段水柱,观察水柱变化,若液面不下降,则装置不漏气

(ⅱ)小松同学选用装置(Ⅱ)来制取CO2,现有①Na2CO3固体、②块状大理石、③稀盐酸、④稀硫酸,他应选用的试剂是
②③
②③
.(填番号)
(ⅲ)装置(Ⅲ)橡皮管的作用是
使分液漏斗和试管内外压强相等,便于液体顺畅流下
使分液漏斗和试管内外压强相等,便于液体顺畅流下

(2)水蒸气通过炽热的焦炭所产生的一氧化碳和氢气的混合气体叫水煤气.所制取的水煤气还含有二氧化碳和水蒸气.请选用如下装置设计实验,确认水煤气中含有氢气和一氧化碳.

(ⅰ)水煤气通过实验的正确连接顺序是
D→C→A→E→B
D→C→A→E→B
(用字母表示);
(ⅱ)描述能确认水煤气中含有H2的现象:
A中有红色物质生成,E中有无水硫酸铜变蓝
A中有红色物质生成,E中有无水硫酸铜变蓝
;含有CO的现象:
A中有红色物质成,B中澄清石灰水变浑浊
A中有红色物质成,B中澄清石灰水变浑浊

(ⅲ)该实验尾气的处理方法是
将尾气作点燃燃烧处理,或用气袋收集
将尾气作点燃燃烧处理,或用气袋收集

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

归纳与整理是化学学习的一种重要方法.
(1)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你来解决下列问题:
A.小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化学式).
B.小红同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成
红色
红色

II.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

III.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是
c
c

a.Na2CO3     b.HCl       c.FeCl3          d.Ba(NO32
C.请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,请写出主要操作步骤和化学方程式.实验主要操作步骤:
取溶液于试管中加入过量铁粉
取溶液于试管中加入过量铁粉
过滤
过滤
,化学方程式:
CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
CuCl2+Fe=FeCl2+Cu


(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图2所示,请回答:
①25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为
65
65
g.
②要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是
加入甲物质(溶质)至不再溶解
加入甲物质(溶质)至不再溶解

③现有操作步骤:a.溶解   b.过滤   c.降温结晶 d.加热浓缩;若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是
adcb
adcb
(填字母序号).
④将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是
甲固体溶于水时放热
甲固体溶于水时放热

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科目:初中化学 来源:眉山 题型:问答题

(1)某化学活动小组对实验室制取气体的发生装置进行探究.下图是改进后的实验装置图:
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(ⅱ)小松同学选用装置(Ⅱ)来制取CO2,现有①Na2CO3固体、②块状大理石、③稀盐酸、④稀硫酸,他应选用的试剂是______.(填番号)
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(2)水蒸气通过炽热的焦炭所产生的一氧化碳和氢气的混合气体叫水煤气.所制取的水煤气还含有二氧化碳和水蒸气.请选用如下装置设计实验,确认水煤气中含有氢气和一氧化碳.

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(ⅰ)水煤气通过实验的正确连接顺序是______(用字母表示);
(ⅱ)描述能确认水煤气中含有H2的现象:______;含有CO的现象:______.
(ⅲ)该实验尾气的处理方法是______.

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科目:初中化学 来源:2006年四川省眉山市中考化学试卷(大纲卷)(解析版) 题型:解答题

(1)某化学活动小组对实验室制取气体的发生装置进行探究.下图是改进后的实验装置图:
(ⅰ)检查装置(Ⅱ)气密性的方法是______;
(ⅱ)小松同学选用装置(Ⅱ)来制取CO2,现有①Na2CO3固体、②块状大理石、③稀盐酸、④稀硫酸,他应选用的试剂是______.(填番号)
(ⅲ)装置(Ⅲ)橡皮管的作用是______.
(2)水蒸气通过炽热的焦炭所产生的一氧化碳和氢气的混合气体叫水煤气.所制取的水煤气还含有二氧化碳和水蒸气.请选用如下装置设计实验,确认水煤气中含有氢气和一氧化碳.

(ⅰ)水煤气通过实验的正确连接顺序是______(用字母表示);
(ⅱ)描述能确认水煤气中含有H2的现象:______;含有CO的现象:______.
(ⅲ)该实验尾气的处理方法是______.

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