【题目】下列微粒①分子②原子③质子④中子⑤电子⑥阳离子⑦阴离子,其中带正电荷的有 ;带负电荷的有 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质相互反应后不生成盐和水的是( )。
A. 氢氧化镁和稀盐酸反应 B. 氢氧化钠溶液中通入二氧化碳
C. 在氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液 D. 稀硫酸和氧化铜反应
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【题目】如图1所示的4个实验,得出的结论不正确的是
A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 烧杯b中的酚酞试液变红色,说明分子不断运动
C. 甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 火柴梗的a点最先炭化,说明火焰的外焰温度最高
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为
A.分子可以再分 B.分子之间有间隔
C.分子在不断运动 D.分子可以构成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳是学习的重要方法,小芳在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示,连线表示相互反应);小明为表示反应实质绘制图2、图3.请根据下列图示和要求回答问题:
(1)图1中为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变 色;图1中A所表示的物质类别是 .
(2)图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为 .
(3)图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应有效相互作用的微粒是 (写微粒符号,下同),产生的新微粒是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组的同学在实验室模拟地震后,灾区居民饮用水处理的过程初步方案如下,请回答下列问题:
(1)在初步对水处理的基础上,将水过滤,除了漏斗、烧杯外,还需要的玻璃仪器是____;其作用是________;若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因_______________________________________________________(任答一条即可).
(2)过滤后常加入明矾,其作用是___________________.
(3)若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入____________来脱色.
(4)加入漂白粉或氯气进行消毒杀菌,该步骤发生的是____(填“物理”或“化学”)变化.
(5)将水分发到灾民家中前可用________来检验水的硬度,若要降低水的硬度,可采用最简单的方法是____________.
(6)有同学提出了用如图装置进行水处理,请说说你的看法(任答一条即可)__________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关金属的说法中,错误的是 ( )
A. 铜质插头是利用铜的导电性
B. 钨制灯丝是利用钨的熔点低
C. 铝制成铝箔是利用铝的延展性
D. 用铁锅炒菜时利用铁的导热性
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