练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）．
    A．蒸馏水      B．河水      C．自来水     D．雨水
    （2）北京市是极度缺水的城市，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用加入煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）某同学自制如图所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附作用、过滤水中的杂质．经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是蒸馏．

    分析 （1）根据纯净物和混合物的概念来分析；
    （2）根据硬水检验和软化的方法来分析；
    （3）活性炭具有吸附性，蒸馏得到的水是纯水，据此分析回答．

    解答 解：（1）蒸馏水中只含有一种物质，属于纯净物，河水和自来水中含有其他物质，属于混合物；
    故填：A；
    （2）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合会产生大量的浮渣，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合会产生大量的泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水；硬水中的可溶性钙镁化合物受热易转化为不溶性钙镁化合物，可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度．
    故填：肥皂水，加热煮沸；
    （3）由于活性炭具有吸附性，在简易净水器净化雨水中活性炭的主要作用是吸附作用．经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是蒸馏．
    故填：吸附作用；蒸馏．

    点评 本题考查了硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．相同分子数的下列物质在氧气中燃烧时，消耗氧气质量相等的一组是（　　）
    ①C6H6    ②C4H8     ③C5H10   ④C6H12O6．
    A．②③B．①③C．①④D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．烟道气体脱硫可以有效的治理燃煤带来的环境污染．脱硫方法有多种，世界普遍使用的钙法，所占比例在90%以上．某钙法脱硫工艺的主要反应是：
    二氧化硫+碳酸钙+氧气→硫酸钙+二氧化碳
    （1）上述反应涉及的物质中，属于单质的是氧气（或O2）．
    （2）在将SO2转化为CaSO4的过程中，硫元素的化合价升高（填“升高”、“降低”“不变”）
    （3）催化剂在生产生活中有重要作用，如在汽车上安装尾气催化转化器，将尾气中有毒的一氧化碳和一氧化氮在催化剂铂和钯作用下转化为能够参与大气循环的二氧化碳和氮气．请写出该过程的文字表达式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{铂和钯}{→}$二氧化碳+氮气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学用语是化学学习的重要工具，（1）-（6）请按要求写出对应的化学符号，（7），（8）请写出化学符号的意义．
    （1）保持水的化学性质的最小粒子H2O  
    （2）三个硫酸根离子3SO42-
    （3）2个五氧化二磷分子2P2O5  
    （4）3个亚铁离子3Fe2+
    （5）2个氮原子2N 
    （6）表示出氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
    （7）4SO24个二氧化硫分子
    （8）2H22个氢分子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．“墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来．”“为有暗香来”说明（　　）
    A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子的体积很小

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．甲同学对寒痛乐熨剂（简称“寒痛乐”）的发热原理产生了浓厚兴趣，于是带了几包寒痛乐，来到实验室对其进行研究．

    【查阅资料】
    [用法用量]外用，一日1次．将外袋剪开，取出药袋，晃动数次，使药物充分松散，接触空气，手摸有热感时，置于固定袋内，覆盖于痛患处，每袋可发热不少于15小时．
    [原 料 层]铁、蛭石、活性炭、水等．
    [作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁（固体），并放热．
    【实验一】
    回忆实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的实验．
    （1）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    小资料：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
    【实验二】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质．
    步骤实验操作实验现象
    ①将寒痛乐打开，将药物倒入一烧杯中，观察 药物为黑色固体粉末
    ②用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触，取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中，在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中，观察剧烈燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体
    实验结论：写出此反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    集气瓶中加水的作用是防止瓶底炸裂．
    【实验三】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量．
    甲同学设计了如图3所示装置，进行实验．
    【实验记录】
    步骤实验操作主要实验现象实验结论及解释
    ①连接好装置如上图所示，然后用手捂住集气瓶外壁．  量筒导管口有气泡．装置的气密性良好
    ②加入足量药品，迅速将胶塞盖严，并充分振荡放热，导管口有气泡冒出
    一段时间后，量筒中的水沿导管逐渐被吸入到集气瓶中    		进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量．
    【实验反思】从实验原理角度分析，此方法与利用燃烧红磷方法相比，准确度更髙的原因是装置始终密封，使实验结果更准确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图1是在点燃条件下发生的化学反应的微观过程示意图（“○”表示氧原子，“●”表示氢原子）．

    （1）以上变化的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （2）氧原子的结构示意图如图2所示，则图3中与氧元素化学性质相似的是C（填编号）
    （3）在图3中，共包含4种元素．
    （4）若D表示某元素的原子，则该粒子在化学变化中容易得到（选填’得到”或“失去”） 电子，D表示的元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为AlCl3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃．此白烟可能是（　　）
    A．石蜡气体B．水蒸气
    C．二氧化碳气体D．石蜡的固体小颗粒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列符号中，既表示一个原子、又表示一种元素，还表示一种物质的是（　　）
    A．2NB．HeC．O2D．H

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案