Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物.其中+1价化合物称为亚铜化合物.
(1)写出下列物质的化学式:氢氧化铜 ,氧化亚铜
(2)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是
(3)氧化亚铜是一种红色粉末.加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是 ;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮中含有氧气的现象是 .
【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】实验推断题.
【分析】(1)利用根据元素化合价来书写化学式的方法来解答此题;
(2)根据高温木炭还原氧化铜的反应物、反应条件和生成物写出化学反应式;
(3)根据信息加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,写出化学反应式并配平即可;根据氧化亚铜和氧化铜的颜色判断.
【解答】解:(1)已知铜为+2价,亚铜为+1价,OH为﹣1价,根据正价前,负价后,先将Cu和OH按顺序排好Cu OH,然后把化合价标在各自的正上方,交叉可得化学式Cu(OH)2.同样的方法得到Cu2O,由化合物中化合价代数和为零的原则,可检验该化学式是否正确.
故答案为:Cu(OH)2;Cu2O;
(2)根据反应物是木炭和氧化铜、反应条件是高温、生成物是铜和二氧化碳写出木炭还原氧化铜的化学反应式.
故答案为:C+2CuO2Cu+CO2↑;
(3)根据题干信息加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,写出化学反应式并配平即可.所以化学反应式是:2Cu2O+O24CuO;因红色氧化亚铜与氧气反应生成黑色氧化铜,而氮气一般不与其他物质反应,所以要检验氮气中是否含有氧气,可以用如图装置检验,当我们看到红色粉末变成黑色,说明有氧气.
故答案为:2Cu2O+O24CuO;红色粉末变成黑色.
【点评】该题考查的化学式的写法,其中OH是原子团是个整体书写时一定注意,有多个时要加括号.
科目:初中化学 来源: 题型:
中国药学家屠呦呦﹣2015年诺贝尔医学奖获奖者,从草药中提取出青蒿素(化学式为C15H22O5),从根本上改变寄生虫病的治疗,具有有限的副作用,在世界上最贫困的地区使用广泛,是人类医学史上的一大壮举.请回答以下问题:
(1)青蒿素的相对分子质量为 .
(2)青蒿素中C、O两种原子个数比为 .
(3)青蒿素中碳元素的质量分数是 (精确到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知:①金属钠是一种活泼的金属,与水反应生成氢氧化钠和氢气;②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水.A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质,甲、乙、丙是三种金属.其中甲最活泼,乙是红色金属,丙能被磁铁吸引.各物质间相互转化关系如下图:
请回答下列问题:
(1)写出A、E、G的化学式:A ,E ,G .
(2)操作X的名称是 .
(3)①无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为 ;
②金属甲与无色液体A反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型 ;
③蓝色沉淀H受热分解反应的化学方程式为 .
(4)甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ,无色气体C在点燃或加热前必须进行的操作是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃烧柴禾时,通常把柴禾架空一些,才能燃烧得更旺,这是因为( )
A.散热的速度加快 B.聚集的热量增加
C.柴禾的着火点降低 D.柴禾与空气的接触面积增大
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科目:初中化学 来源: 题型:
2010年6月,某市再次发生瓦斯爆炸特大事故.瓦斯已成为导致煤矿特大恶性事故的“头号杀手”.瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称.
(1)瓦斯的主要成分是甲烷(CH4),瓦斯爆炸反应的化学方程式是:
(2)当发生瓦斯爆炸时,下列自救措施不当的是 (填序号);
A.站在原地不动
B.背对爆炸地点迅速卧倒
C.选择合适通道迅速逃生
D.若眼前有水,应俯卧或侧卧于水中,并用湿毛巾捂住口鼻
(3)为了防止煤矿爆炸,应采取的措施是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实相符的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧时,发耀眼的白光
B.硫粉在氧气中燃烧时,产生蓝紫色火焰
C.木炭在空气中燃烧时,发出白光
D.红磷在空气中燃烧时,冒出大量的白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系.下列描述正确的是( )
A.该反应是化合反应
B.甲的相对分子质量大于乙
C.丙是反应物,甲和乙是生成物
D.t1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和
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