【题目】通过化学课的学习，我们收获很多。
收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（请用序号填写下列空格)
①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤水蒸气
空气中含量最多且可做食品保护气的是_____；能供给呼吸，支持燃烧的物质是_______；能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_______；通电时能发出有色光的是___________；脆饼、饼干在空气中变软，因为空气中含有_______。
收获二：我们正确使用实验仪器，可以完成一些简单的实验操作。请在下面的空格处填上适合的仪器名称。
①取用粉末状固体常用 ____________②量取8mL液体药品用 ______________
③称量18.8g的食盐用 ____________④给固体药品加热用________________
⑤吸取和滴加少量液体时用 ___________
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
(1)（提出问题）小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴 到了水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的 催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下实验探究。
(2)（猜想）水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)（实验验证）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | _____ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液 不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥 块，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ___ |
(4)（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 (5)（讨论与反思）小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化 剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究___。
（实验步骤）①正确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的 物质进行过滤、洗涤、______、___；④对比反应前后水泥块的质量。
（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小 华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探 究_______。
（反思）水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率缓慢，可以通过改变水泥块的_____ 来提高反应速率。
猜想因素 | ____________ |
设计实验步骤 | ___________ |
实验现象 | ___________ |
实验结论 | ___________ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成的，从微观上讲是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你在下列空格里，用“元素”“原子”“分子”“离子”填空。
（1）水是由氧、氢两种________组成的。
（2）保持氢气化学性质的最小微粒是氢________。
（3）化学变化中的最小微粒是________。
（4）体温计中的汞是由汞________构成的。
（5）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由________构成的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“一次性打火机掉火锅里发生爆燃事故”的原因探究。
火锅煮开后，将一个打火机小心地放进火锅里，约50秒时，听见“嘭”的一声，一团火苗窜了出来，随即爆炸，溅起的火锅汤足有两米高．（资料：一次性打火机的燃料主要是压缩液态丁烷，压强为1.01×105Pa时，沸点是-0.5℃。结合资料分析爆燃事故发生的原因___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图，回答问题。
（1）铁丝在氧气中燃烧时为何要绕城螺旋状：__________________。集气瓶底放少量水的作用是__________________。
（2）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条、木炭和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：
物质 | 镁条 | 含碳0.1％的铁丝 | 含碳0.5％的铁丝 | 含碳1％的铁丝 | 木炭 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | (未填) | 有白光，大量火星，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
① 你认为表中未填的实验现象是_____________________。
② 造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学欲用固体氯化钠来配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液。
（1）配制时，涉及以下实验步骤，其正确的实验顺序是_____（填字母序号）。
A．称量及量取B．计算C．溶解D．装瓶贴标签
（2）配制时需要氯化钠的质量为_____g，水的体积为_____mL（水的密度1g/cm3）。
（3）若将上面配制好的NaCl溶液，浓缩成12%的NaCl溶液，则需要蒸发掉水_____g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
项 目 | 亚硝酸钠(NaNO2) | 氯化钠(NaCl) |
水溶性 | 易溶， | 易溶， |
熔 点 | 271℃ | 801℃ |
沸 点 | 320℃会分解，放出有臭味的气体 | 1413℃ |
跟盐酸作用 | 放出红棕色的气体NO2 | 无反应 |
（1）根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：
①_______________________________
②____________________________________；
（2）检验亚硝酸钠的方法可以是：___________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是（ ）
A. 鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉
B. 燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉
C. 鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有碳粉
D. 燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉
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