练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    8．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和操作正确的是（　　）
    选项物质（杂质）除杂试剂和操作
    AFe（Mg）足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
    BCO2（CO）点燃
    CAl（NO3）3溶液（AgNO3）过量铝粉，过滤
    DKNO3（NaCl）蒸发结晶
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、Mg和Fe均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．
    C、铝粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸铝溶液和银，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法错误．
    故选：C．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某学习小组利用如图所示实验装置研究影响金属与硫酸反应速率的因素．
    步骤如下：
    ①关闭K2、打开K1，检查乙装置气密性，向乙中加入锌粒和稀硫酸，塞紧胶塞．
    ②待气泡连续均匀产生，关闭K1、打开K2，并开始计时．
    ③待丁中收集到10mL水，结束计时．
    ④换不同溶质质量分数、不同体积的硫酸，与质量相同的同一种锌粒重复实验．
    每次实验的数据记录如下表：
    实验123456
    硫酸用量/mL102040102040
    硫酸的溶质质量分数/%101010202020
    收集所用时间/s10610297454140
    （1）乙中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （2）检查乙装置气密性的方法是关闭K2、打开K1，用手握住集气瓶乙，如果甲烧杯中有气泡冒出，则证明该装置气密性良好．
    （3）通过比较实验1与4、2与5、3与6（填数字）的数据可以得出，对金属与硫酸反应速率有显著影响的是硫酸的溶质质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．加碘食盐B．矿泉水C．高锰酸钾D．澄清石灰水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括石油、天然气和煤，它们都属于不可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源．
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温的条件下进行的化学反应，其微观示意图如下所示，写出该反应的化学方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．
    （3）为减少温室气体排放，人们正在积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    ①NH3中氮元素和氢元素的质量比为14：3；
    ②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2；
    （4）目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如：风能等（写出一种即可）．这些能源的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，并在一定程度上减少了对环境的污染．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列变化吸收热量的是（　　）
    A．木炭燃烧B．氢氧化钠固体溶于水
    C．硝酸铵固体溶于水D．金属镁与稀盐酸反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据下列实验装置图回答问题：

    （1）请填写标号仪器的名称：a酒精灯，b锥形瓶．
    （2）检验装置B的气密性的方法是：夹紧止水夹，向长颈漏斗内加水形成一段水柱，过一会水柱不在下降，证明装置严密；．
    （3）从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是溶解、过滤、洗涤、干燥．如用图F装置收集，气体应从进入a（填接口序号d或e）
    （4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是和BC（填装置代号）．反应化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．中国药学家屠呦呦由于发现了青蒿素，因此荣获2015年诺贝尔医学奖．青蒿素（化学式为C15H22O5）为无色针状晶体，味苦，在水中几乎不溶，熔点156～157℃，水煎后分解．下列关于青蒿素的说法错误的是（　　）
    A．青蒿素可配制成水混悬注射液（悬浊液）
    B．青蒿素中氢元素的质量分数最小
    C．青蒿素受热易分解
    D．青蒿素中C、H、O元素的质量比为15：22：5

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵．下列做法不符合“低碳”要求的是（　　）
    A．双面使用纸张B．循环使用生活用水
    C．减少使用一次性筷子D．冬天将空调温度调到20℃以上

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
    【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
    （1）实验过程
    ①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
    ③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气
    （2）实验结论：双氧水没有失效．
    【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化．
    （1）实验原理  写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）实验步骤
    ①准确称量二氧化锰的质量；
    ②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”；
    ③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
    ④对比反应前后二氧化锰的质量．
    （3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究二氧化锰在化学反应前后化学性质是否发生改变．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案