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    自然界中很多物质都有特殊性质，请用学过的知识归纳下列物质的性质：
    ①能否用排水法收集气体，是根据它的
     
    ；
    ②用CO能够炼铁，是利用它的
     
    ；
    ③活性炭能除去冰箱中的异味，是利用
     
    ；
    ④蘸有浓硫酸的玻棒在纸上写字变黑，是因为浓硫酸具有
     
    ．
    考点：常用气体的收集方法,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,铁的冶炼,碳单质的物理性质及用途
    专题：物质的性质与用途
    分析：物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质进行分析．
    解答：解：①根据气体的溶解性，判断能否用排水法收集该气体；
    ②CO具有还原性，能够炼铁；
    ③活性炭具有吸附性，可除去冰箱中的异味；
    ④浓硫酸具有脱水性，因此蘸有浓硫酸的玻棒在纸上写字会变黑．
    故答案为：①溶解性；
    ②还原性；
    ③吸附性；  
    ④脱水性．
    点评：熟记每种物质的性质是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    给试管里的固体物质加热，操作方法正确的是（　　）
    A、用外焰给物质加热
    B、加热前未给试管进行预热
    C、加热时试管碰着灯芯
    D、加热时试管口向上倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “水立方”在设计中充分考虑了雨水的利用，其3万m2的屋顶能把雨水全部收集．雨水流入蓄水池后再经过处理，可用于冲厕、绿化、消防等．若北京年降水量为0.7m，则“水立方”每年能收集雨水
     
     kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将Na2CO3和NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中，此时总质量为202.9g，加入326.9g盐酸，恰好完全反应，待没有气泡逸出后再次称量，总质量为521.0g．试计算（已知：Na2 CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）
    （1）生成CO2的质量；
    （2）所用稀盐酸中溶质的质量分数；
    （3）计算所得溶液中溶质的质量分数（CO2的溶解忽略不计）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    气体B在气体A中燃烧生成液体C，C在通电的条件下又生成A和B，金属D能在气体A 中燃烧火星四射并生成黑色固体E．通过推断回答下列问题：
    （1）用化学式表示下列各物质．
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，E
     
    ．
    （2）用符号表达式表示C通电生成A和B的化学反应并注明反应类型：
     
    ．反应类型
     
    -．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列所示个仪器经选择组合后，可用来制取一些初中学过的气体．请结合图示仪器按要求填空．

    （1）写出仪器名称：a：
     
    ； b：
     
    ；
    （2）实验室制取二氧化碳，应选择的试剂
     
    ，其化学方程式是
     
    ．气体发生装置选用
     
    （填装置序号，下同），收集装置选用
     
    ．
    （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置是
     
    ；若收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是
     
    ；其化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年1月《焦点访谈》介绍了我省首个“低碳小区”--温州中瑞曼哈顿西区景观工程，“低碳小区”内设有乔木种植近5000株，小灌木草坪10396平方米，小区年吸收二氧化碳量为264吨．而中瑞曼哈顿住宅小区西区共288户，按户均1辆车，每辆日均跑8公里计算，则年均共排出二氧化碳281.9吨，基本能够实现二氧化碳量的平衡．请根据材料回答下列问题：
    （1）绿色植物通过光合作用吸收CO2，该小区年吸收二氧化碳量为264吨，同时能制造氧气多少吨？
    （制造的有机物以葡萄糖为例6C02+6H2O
     酶 
    .
     
    C6H12O6+6O2
    （2）为了提高植物对太阳光的利用率，可以采用乔木、灌木和草皮综合种植，也可以对有些植物的顶芽进行“摘心”处理，这种“摘心”处理是为了改变植物体内
     
    的分布．
    （3）而为解决日益加剧的温室效应问题，科学家正在研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系：结合上述关系图下列说法正确的有
     
    ．

    ①化学变化中元素种类是守恒的；  ②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；
    ③二氧化碳也是一种重要的资源；  ④光能或电能可以转化为化学能；
    ⑤无机物和有机物可以相互转化．
    A．只有①②③B．①②④⑤C．①④⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向BaCl2溶液中加入试剂①，生成白色沉淀，过滤，在滤渣中加入试剂②，产生气泡，白色沉淀不消失．则试剂①是
     
    ，试剂②是
     
    （填化学式）．写出相应的化学方程式
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    ①2个氢原子
     
    ；
    ②2个水分子
     
    ；
    ③氧化铁
     
    ；     
    ④磷显+5价
     
    ； 
    ⑤1个钠离子
     
    ．

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