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    某钢铁公司用1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，最多能生产含杂质3%的生铁多少吨？
    考点：含杂质物质的化学反应的有关计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：由赤铁矿石的质量、三氧化二铁的质量分数、生铁中杂质的质量分数，根据赤铁矿炼铁的化学方程式可以列式计算出炼出生铁的质量．
    解答：解：设可炼出含杂质3%的生铁的质量为x
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    160           112
    1000t×80%  （1-3%）x
    160
    112
    =
    1000t×80%
    (1-3%)x
        解得：x=577.3t
    答：可炼出含杂质5%生铁577.3t．
    点评：本题难度不大，考查含杂质物质的化学方程式的计算，注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如上图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为
     
    ；甲转化成乙的符号表达式为
     
    ，从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    材料的应用推动了城市发展．
    （1）建造厦漳大桥用了大量的钢铁．写出用一氧化碳在高温下还原赤铁矿（主要成分氧化铁）的化学方程式：
     
    ．
    （2）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点．写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：
     
    ．
    （3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）我市倡导自行车“低碳出行”．采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的
     
    （填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列操作可能造成的后果：
    （1）把容器放在桌子上使劲塞进塞子
     
    ；
    （2）向燃着的酒精灯里添加酒精
     
    ；
    （3）被加热的玻璃仪器外壁有水
     
    ；
    （4）加热液体时，试管口朝着有人的地方
     
    ；
    （5）加热后的蒸发皿直接放在实验台上
     
    ；
    （6）未经洗涤的滴管直接吸取别的试剂
     
    ；
    （7）洗涤刚加热过的试管
     
    ；
    （8）取用细口瓶中的药液时，标签没有朝着手心
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C三种物质各20g，它们化合停止后只生成新物质45g D，若增加5g A，则反应停止后，原反应物只剩余B，根据上述条件推断下列说法中正确的是（　　）
    A、第一次反应停止后，B剩余11g
    B、第二次反应后，D的质量为48g
    C、反应中A和B的质量比为2：1
    D、反应中A和C的质量比为5：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b． 请回答：
    （1）电解水时，将
     
    转化为化学能，该反应的化学方程式是
     
    ．气体a为
     
    ．
    （2）实验室检验气体b的方法是
     
    ．
    （3）该实验说明水是由
     
    组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究．
    【猜想】Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后
     
    ．质量和化学性质不变
    【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：

    （1）填写如表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
    剧烈反应，产生大量气泡
    带火星的木条复燃．    		氧化铜质量仍为0.2g溶液中有气泡放出，
     
    		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．
    （2）步骤①③可以对比说明氧化铜
     
    与步骤③对比，检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化
     
    ；
    （3）步骤⑦的目的是
     
    ；
    （4）在步骤④的操作中，需要使用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和
     
    ；
    【实验结论】氧化铜可以作为过氧化氢分解反应的催化剂．
    请写出氧化铜和过氧化氢作用的反应文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中操作正确的是（　　）
    A、
    闻气体气味
    B、
    取用块状固体
    C、
    滴加液体
    D、
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从分子的角度解释下列现象错误的是（　　）
    A、我们闻到花香--分子不断运动
    B、向皮球中打气--分子之间有间隔
    C、电解水生成氢气和氧气--分子是可分的
    D、酒精挥发--分子体积变大

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