下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是（ 
）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 稀释浓硫酸 | 将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌 |
| B | 鉴别氮气和氧气 | 将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃 |
| C | 测某溶液的酸碱度 | 滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化 |
| D | 除去固体氯化钾中少量的二氧化锰 | 加水溶解后，过滤，蒸发 |
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
对下列有水生成的四个化学方程式的反应类型，判断不正确的是（ ）
① 2H2 + O2
2H2O ② H2CO3＝H2O + CO2↑
③ H2+ CuO 
Cu + H2O ④ SO2+ 2NaOH＝Na2SO3 + H2O
A．①是化合反应 B．②是分解反应
C．③是置换反应 D．④是复分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合液的pH变化曲线如右图。某学习小组对加入0—— VmL氢氧化钠过程中，所得混合液pH增大原因进行了如下探究：
【猜想假设】
猜想Ⅰ：pH增大是因为 ；
猜想Ⅱ：pH增大是因为发生了反应，写出反应方程式 。
【实验探究】
为验证猜想Ⅱ，请你帮助该小组完成下列实验。（可供选择的实验用品有：pH计、0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%的盐酸、水。）
（1）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL0.4%的氢氧化钠溶液，用pH计测得混合液的pH＝7。
（2）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL ，用pH计测得混合液的pH 7（填“＞”、“＝”或“＜”）。综合（1）和（2）证明猜想Ⅱ成立。
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科目：初中化学 来源： 题型：
只用石蕊试液就能将下列各组溶液区分开来的是（ ）
A．NaCl NaOH NaNO3 B．NaOH H2SO4 KNO3
C．HCl NaCl Na2SO4 D．Na2SO4 H2SO4 CuSO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
Ⅰ．定性探究
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【猜 想】针对疑问大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理
的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由 。
【继续实验】（1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。
（2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验。
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2C | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 |
|
|
|
| 实验现象 | 试纸变色，比照比色卡，pH＜7 |
| 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中明显的一处错误是 ；
（2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是 。
II．定量探究
取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g，设计如下实验：
计算反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少？（请列出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是（ ）
A．水是一种氧化物 B．煮沸可以降低水的硬度
C．电解水时在负极得到氢气 D．水由氢分子和氧分子构成
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考点：浓硫酸的稀释，物质的鉴别
O3溶液
