【题目】(6分)现有下列6种物质,选择相应物质的字母填空。
A.石墨
B.小苏打
C.氧气
D.氢气
E.熟石灰
F.聚乙烯塑料
(1) 可作高能燃料用于航天
(2) 可用于制轻轨电刷
(3) 可用于制造保鲜膜
(4) 可用于涂刷越冬树木
(5) 可用于治疗胃酸过多
(6) 可用于炼钢、气焊
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰能作催化剂。
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,能否有其他物质也能作催化剂?
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作为催化剂
【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
向步骤⑥得到的固体中再次加入过氧化氢,伸入带火星的木条, | 氧化铜也能作为过氧化氢分解的催化剂 |
(2)步骤①的目的 ;
(3)【拓展探究】设计如下四组实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用,其中观察效果最差的____________
第一组 第二组 第三组 第四组
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(12分)如图所示的是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:
(1)实验A:倾倒二氧化碳时观察到的现象是
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是(任意答一点):
(3)实验C:先拿下瓶塞, 在桌上;然后拿起试剂瓶, ,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓倒入试管,这样不会倒出,也不会腐蚀到标签。
(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是 ,观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成 ,放出大量的热。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)根据下列所示装置,结合所学知识回答问题。
(1)用A装置制取氧气,管口塞一团棉花的作用是 ;
该反应的符号表达式是 ,反应类型为 。
(2)用B装置收集氧气,当看到有 时开始收集。
(3)C装置也可用来收集氧气,如图放置时,氧气应从 (填“a”或“b”,下同)端通入;若C装置中充满水时,作为氧气的收集装置,则氧气应从 端通入。
(4)用A、B组合制取氧气,实验结束后,发现试管破裂,直接的原因可能是 (填序号):
①加热时接触灯芯;②铁夹未夹在试管中上部;③酒精灯中酒精超过了容积的2/3;④加热时试管外壁有水;⑤氧气收集完毕后,未从水中移出导管。
(5)D所示装置的实验目的是 ;其中的化学反应为(写符号表达式) ;实验结果偏小的原因可能是 (填序号):
①红磷量不足; ②未冷却到室温就读数; ③装置气密性不好; ④点燃红磷前未夹紧弹簧夹。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分) A、B……H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,E、F常温下都是一种无色的液体,D能使带火星的木条复燃,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变;G 在D中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断:
(1)写出下列物质的名称或符号:
B E H
(2)写出D和G反应生成H的文字或符号表达式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是
①Cu、Zn、FeSO4溶液②Cu、Fe、ZnSO4溶液③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是
A. 加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B. 先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C. 收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D. 停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】经测定,某工厂排放的废水的pH为3,污染环境。若将该废水治理成pH为8时,可向该废水中加入适量的
A.氯化钠 B.硫酸 C.消石灰 D.废铜片
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:
(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是 ,它们在化学反应中都易 (填“得到”或“失去”)电子,镁元素与氯元素形成化合物的化学式是 。
(2)M2—与Ne 核外电子排布相同,则M 元素的名称为 。
(3)物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。请你仿照下表中的示例,找出H2,CH4、H2S、NH3 四种气体之间存在的规律,并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内。
规律 | 排序 |
示例:标准状况下,密度由小到大 | H2、CH4、NH3、H2S |
H2、H2S、NH3、CH4 | |
相对分子质量由小到大 | |
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