精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.某化学兴趣小组利用如图所示装置(图中夹持仪器略去),测定某品牌牙膏中碳酸钙的质量分数.
查阅资料:该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝[Al(OH)3]组成,牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生.
(1)往乙装置的锥形瓶中加入足量稀盐酸,可观察到的现象有:固体溶解、有气泡产生、混合溶液由蓝色变为红色,氢氧化铝与盐酸发生中和反应的化学方程式为Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
(2)充分反应后,丙中有BaCO3白色沉淀产生,有关反应的化学方程式为CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O.将丙中混合物经过滤、洗涤、干燥,得到BaCO3固体,测定BaCO3的质量,可以确定药膏样品中碳酸钙的质量分数.
(3)为了将乙中产生的CO2气体全部都赶入丙装置中,实验过程中需持续缓缓通入空气.如果撤去甲装置,同样持续缓缓通入空气,将使所测得的碳酸钙的质量分数偏高(填“偏高”“偏低”或“不影响”)
(4)乙装置中不宜用浓盐酸代替稀盐酸的原因是氯化氢也会与氢氧化钡反应,而产生误差.

分析 (1)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水,盐酸过量后能使紫色石蕊变红色进行分析;
(2)根据二氧化碳和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水,过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来进行分析;
(3)根据甲装置的氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应,若无甲装置,丙中吸收的二氧化碳质量偏大,测出的碳酸钙的质量分数也偏高进行分析;
(4)根据浓盐酸具有挥发性,氯化氢会与氢氧化钡反应生成氯化钡和和水进行分析.

解答 解:(1)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水,盐酸过量后能使紫色石蕊变红色,所以可观察到的现象有:固体溶解、有气泡产生、混合溶液由蓝色变为红色,化学方程式为:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
(2)二氧化碳和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来;
(3)甲装置的氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应,若无甲装置,丙中吸收的二氧化碳质量偏大,测出的碳酸钙的质量分数也偏高;
(4)浓盐酸具有挥发性,氯化氢会与氢氧化钡反应生成氯化钡和和水,所以乙装置中不宜用浓盐酸代替稀盐酸的原因是:氯化氢也会与氢氧化钡反应,而产生误差.
故答案为:(1)有气泡产生,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
(2)CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,过滤;
(3)偏高;
(4)氯化氢也会与氢氧化钡反应,而产生误差.

点评 本题主要考查了盐的性质,难度不大,需要在平时的学习中加强训练即可完成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶;
(2)写出实验室中用装置C制气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)收集CO2常用的装置是E(填序号),若用G图的装置测量生成CO2气体的体积,需在集气瓶内的水面上放一层植物油,其目的是防止二氧化碳溶于水和与水反应.
(4)实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳.选用发生装置B,实验结束后,试管内已无气泡产生,但还有少量固体剩余.小文说:因为管内有固体剩余,所以所得滤液中只有氯化钙而无盐酸.小明不完全同意小文的说法,请你说出小明的理由剩余固体可能完全是杂质,而杂质不与盐酸反应,所以溶液中盐酸可能已过量
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂.你认为A~F中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用H装置收集乙炔,气体应从a(填“a”或“b”)端管口通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.粗盐中含有泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想.
(1)请按由上到下的顺序重新(图1)排列BADC(填字母),调整后净化的盐水仍含有可溶性杂质,他设计下面的除杂流程(图2);
(2)步骤①、②都需要进行过滤,步骤④需要进行蒸发操作;
(3)已知试剂X是碱溶液,则沉淀I为Mg(OH)2(填化学式),下列碱溶液不符合要求的是B(填字母);
     A.氢氧化钠溶液       B.氢氧化钾溶液          C.氢氧化钙溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验方案设计中,正确的是(  )
A.除去NaCl中少量的Na2CO3杂质,先加入足量稀硝酸,再蒸发结晶
B.实验室制备干燥、纯净的氢气,用锌与浓盐酸反应,产生的气体经浓硫酸干燥后收集
C.实验室里除去CO2中的CO,可以用点燃的方法
D.检验可燃性气体中是否含有氢元素,在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯,观察有无水雾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度比乙的大
B.t1℃时,100g甲的饱和溶液中溶质的质量为60g
C.20℃时,甲和乙的溶解度相等
D.等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别从t1℃降温到20℃时,析出的固体质量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请结合下列实验常用装置,回答有关问题

(1)写出有关标号仪器的名称a长颈漏斗;
(2)实验室制取CO2的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放浓硫酸(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从b端进入(填“b”或“c”).
(3)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其改进后的优点是控制反应的发生与停止.
(4)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程如图1:
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置制备硝酸,试回答下列相关问题
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO.
②连接号图2装置后,首先进行的操作是检查装置的气密性.
③图2中通入的气体a是氧气,其目的是提高NO2的转化率.
④盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置优点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是防止倒吸或者充分吸收有害气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.实验室常用石灰石和稀盐酸制取CO2,某兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙的质量分数,进行如图所示的实验.

计算:(1)反应生成的二氧化碳质量为8.8g;
(2)C烧杯中溶液的溶质质量分数.写出必要的计算过程(计算结果精确到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.金属材料和能源在我国现代化国防建设和生产生活中起着重要的作用.
(1)改装前的辽宁舰身锈迹斑斑,钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的水蒸气和氧气共同作用的结果,常用于金属表面除锈的是稀盐酸;铝的化学性质比铁活泼,但铝制品不易锈蚀,其原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化学方程式表示)
(2)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气等.煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨;有些城市的部分汽车改用压缩天然气代替汽油作燃料,其目的是减少空气污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.2010年4月22日是第41个世界地球日.中国确定了“低碳生活”主题,那么下面不符合“低碳生活”的是(  )
A.大量使用酒精、沼气,既可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染缓解温室效应
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C.植树造林,严禁乱砍滥伐森林
D.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行

查看答案和解析>>

同步练习册答案