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如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:

(1)以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体.(提示:盐酸中会发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为
ACBF
ACBF
 (填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)收集CO2时,他们如何检验已CO2收集满?
将燃着的木条伸到集齐平口,木条熄灭
将燃着的木条伸到集齐平口,木条熄灭

(3)实验室制取气体要选择适当反应物.我们知道实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸,因为
挥发出氯化氢气体,收集到二氧化碳不纯
挥发出氯化氢气体,收集到二氧化碳不纯

(4)他们对实验室制取CO2的实验条件展开了进一步的探究,做了如下四个对比实验:
①取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应;
②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应.
实验现象:产生气泡的快慢顺序为②>①.
实验结论:影响大理石和盐酸反应快慢的因素有
稀盐酸的质量分数
稀盐酸的质量分数
.你认为影响大理石和盐酸反应快慢的因素还有
大理石颗粒大小
大理石颗粒大小
分析:(1)①根据二氧化碳的性质可以知道干燥可以用浓硫酸,而吸收氯化氢气体可以用饱和的碳酸钠溶液,可以据此来解答该题;
②根据化学方程式的书写步骤:写配注等;写出反应方程式即可;
(2)根据二氧化碳验满的方法是:用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳,进行解答;
(3)根据浓盐酸具有挥发性进行解答;
(4)根据对比实验中的反应物进行比较进行解答本题.
解答:解:(1)①为了得到干燥的二氧化碳应该先用饱和的碳酸钠溶液来吸收氯化氢,然后在干燥,因此仪器的连接顺序为:ACBF;
②根据化学方程式的书写步骤,生成二氧化碳所发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)根据二氧化碳验满的方法是:用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳;
(3)因为浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢气体,所以实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸,
(4)根据对比实验中的反应物进行比较可知:影响大理石和盐酸反应快慢的因素有稀盐酸的质量分数;
影响大理石和盐酸反应快慢的因素还有:大理石颗粒大小;
故答案为:
(1)ACBF; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)将燃着的木条伸到集齐平口,木条熄灭;
(3)挥发出氯化氢气体,收集到二氧化碳不纯;
(4)稀盐酸的质量分数; 大理石颗粒大小.
点评:熟记实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、装置示意图、注意事项以及物质的检验和除杂的知识,依据已有的知识进行解答,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?市中区三模)如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).

试根据题目要求,回答下列问题:(提示:3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O)
(1)若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体.(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为
ACDE
ACDE
(填仪器序号字母).
②制取气体的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸,欲加入过量的药品除去盐酸,得到较纯净的中性液体,请从熟石灰、纯碱、石灰石三种固体药品中选用一种试剂进行实验,并简述操作方法
石灰石;加入过量的石灰石,充分反应后过滤,即得到较纯净的中性液体
石灰石;加入过量的石灰石,充分反应后过滤,即得到较纯净的中性液体

(2)欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,并测定某不纯氧化铁样品中氧化铁的质量(杂质不反应),所选仪器的连接顺序为:A→D→F.
①实验时,会观察到装置F中的现象为
红色变黑色,试管壁上有水雾
红色变黑色,试管壁上有水雾

②若反应进行完全后,仪器F的质量减少a g,则氧化铁样品中的氧化铁的质量为
10a 
3
10a 
3
g(计算结果可为分数形式).
③锌和稀硫酸反应后,所得溶液质量与之前相比会
A
A
(填写下列各项序号)
A.增大;B.减小;C.不变;D.无法判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?黄石模拟)如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

(1)指出编号仪器名称:甲
酒精灯
酒精灯
;乙
铁架台
铁架台

(2)甲烷是一种无色无味的气体,水塘的淤泥中往往含有甲烷,用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出.在常温下甲烷的密度比空气小,是一种很好的燃料.实验室中常利用固体的CH3COONa和NaOH加热制得,如果要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体最好选
AF
AF
装置.甲烷使用
排水
排水
法收集,收集好气体后的操作是
先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯
先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯

(3)实验室用C装置来制取二氧化碳,使用该套装置制取气体的突出优点是
可以控制反应的速率
可以控制反应的速率

(4)写出检验二氧化碳化学方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?槐荫区二模)如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).
(1)若以石灰石和稀盐酸(盐酸有挥发性)为原料制取二氧化碳气体,现要制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体.
①所选仪器的连接顺序为
AGDF
AGDF
(填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③要除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体,请从NaOH溶液、水、AgNO3溶液中选择一种,并简述理由
选AgNO3溶液,因为氯化氢气体可与AgNO3溶液反应,而二氧化碳与之不反应
选AgNO3溶液,因为氯化氢气体可与AgNO3溶液反应,而二氧化碳与之不反应

(2)实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气,欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体,某同学所选装置的连接顺序为:制得的一氧化碳气体→装置C→装置D→装置E→装置B.(友情提示:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
①装置C的作用是
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)

②装置E中看到的现象是
红色粉末变为黑色
红色粉末变为黑色

③该实验产生的尾气会造成环境污染,请你写出处理尾气的方法
在装置末端放一个酒精灯或用气球收集
在装置末端放一个酒精灯或用气球收集

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科目:初中化学 来源:市中区三模 题型:问答题

如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).

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试根据题目要求,回答下列问题:(提示:3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O)
(1)若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体.(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为______(填仪器序号字母).
②制取气体的化学方程式为______.
③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸,欲加入过量的药品除去盐酸,得到较纯净的中性液体,请从熟石灰、纯碱、石灰石三种固体药品中选用一种试剂进行实验,并简述操作方法______
(2)欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,并测定某不纯氧化铁样品中氧化铁的质量(杂质不反应),所选仪器的连接顺序为:A→D→F.
①实验时,会观察到装置F中的现象为______.
②若反应进行完全后,仪器F的质量减少a g,则氧化铁样品中的氧化铁的质量为______g(计算结果可为分数形式).
③锌和稀硫酸反应后,所得溶液质量与之前相比会______(填写下列各项序号)
A.增大;B.减小;C.不变;D.无法判断.

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科目:初中化学 来源:2012年山东省济南市槐荫区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).
(1)若以石灰石和稀盐酸(盐酸有挥发性)为原料制取二氧化碳气体,现要制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体.
①所选仪器的连接顺序为    (填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳的化学方程式为:   
③要除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体,请从NaOH溶液、水、AgNO3溶液中选择一种,并简述理由   
(2)实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气,欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体,某同学所选装置的连接顺序为:制得的一氧化碳气体→装置C→装置D→装置E→装置B.(友情提示:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
①装置C的作用是   
②装置E中看到的现象是   
③该实验产生的尾气会造成环境污染,请你写出处理尾气的方法   

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