精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】为了检测某石块样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与石块样品充分反应来进行实验测定(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应),测得数据如表:

甲同学

乙同学

丙同学

丁同学

所取石块样品质量(g)

10.0

10.0

10.0

10.0

加入盐酸的质量(g)

10.0

20.0

30.0

40.0

烧杯中剩余物质的总质量(g)

19.0

28.0

37.8

47.8

(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为__________

(2)10g石块样品完全反应,产生气体的质量为_________

(3)求样品中碳酸钙的质量分数______(写出计算过程)

(4)请在图中画出加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系。_____

【答案】40% 2.2g 50%

【解析】

(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为:×100%=40%

(2)根据质量守恒定律可知,10g石块样品完全反应,产生气体的质量=10.0g+40.0g-47.8g=2.2g

(3) 设碳酸钙的质量为x

x=5g

碳酸钙的质量分数:

(4)根据表中数据,加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系,如图:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在如图所示的转化关系(部分反应物,生成物和反应条件已省略)。

1)若A是单质,B是易与血红蛋白结合的有毒气体,则B______(填化学式),实验室制取C的化学方程式为______

2)若C是单质,B是相对分子质量最小的氧化物,则B______(填化学式),由A生成C的化学方程式为______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的自然资源,它与我们的生产、生活息息相关,试回答相关问题:

1)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____。自制净水器常加入活性炭除去水中的异味和色素,利用其_____性。

2)漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒,它的有效成分是次氯酸钙[CaClO2],次氯酸钙可发生如下反应:,则x的化学式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列能正确反映相关变化关系的是()

A向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应

C加热一定质量的高锰酸钾固体

D等质量CaCO3分别与等体积等浓度的稀盐酸(足量)反应

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观示意图,下列有关说法正确的

A.参加反应的分子个数比为2: 3

B.保持氮气化学性质的最小微粒是氮原子

C.化学反应的实质是分子分解、原子重新组合为新分子的过程

D.反应生成物有两种氧化物和一种单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组选用下图所示装置,进行有关气体的制取和性质实验,请例答下列问题:

1)写出仪器①的名称___________

2)选用A装置制取氧气的化学方程式为__________;实验时在试管口放一团棉花,其作用是__________

3B装置中发生反应的化学方程式为___________,收集二氧化碳应选用装置_______(填字母序号)。

4)若BF连接,则F中出现的现象是__________;若BG连接,则G中发生反应的化学方程式为__________;若BH连接,则H中出现的现象是______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有初中化学常见的物质A~G,其中C为常用的食品干燥剂的主要成分,它们之间存在如下图所示关系。下列说法错误的是

A.反应①可用于实验室制取氧气

B.反应②的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2

C.气体E不支持燃烧,可用于灭火

D.红色固体G可由金属AgCuSO4溶液直接反应得到

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类的生产生活密切相关,请根据下列要求回答问题。

1)家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔,甚至16孔等多个品种,孔道越多燃烧越充分,理由是________

2)今年入冬以来,岑溪多地曾发生山火,森林灭火的方法之一是在大火蔓延前的地段开辟防火隔离带,其灭火原理是__________________

3)用下图所示装置研究可燃物燃烧的条件,已知:通常状况下,白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

①实验中可以观察到的现象是_______________

②若要研究可燃物燃烧的另一个条件,应将试管a中的红磷换成_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是老师引导学生探究质量守恒定律的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)

[提出问题]化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

[查阅资料]氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

[猜想与假设]猜想1:不相等;猜想2:相等。

[实验探究]甲、乙两组同学分别按下表中实验方案实验,用托盘天平分别称量反应前后的质量。

甲组

乙组

实验方案

实验现象

有气泡产生,天平指针向右偏转

________________________溶液由蓝色变为浅绿色,天平指针没有偏转

·

猜想1正确

猜想2正确,反应的化学方程式:_________________

[反思评价]究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在______________________中进行。

[优化装置]同学们对甲组中的反应装置进行了如下改进,你认为最佳装置是_____________________(填序号)

[得出结论]同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:________________________的各物质的质最总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

[解释应用]

1)化学反应前后________________________,所以质量守恒。

2)某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质中一定含有_________________(填元素名称)

查看答案和解析>>

同步练习册答案