精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.如图是某小组同学设计的实验室中净化黄泥水的流程图.

(1)步骤①、③的操作名称分别为过滤、蒸馏,步骤③中发生了物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)如图是电解水的微观示意图,从图中获得的信息描述中,不正确的是②.
①保持水的化学性质的最小粒子是水分子
②化学反应前后,分子的个数不变
③该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
④该化学变化中,原子的种类、数量不变
(3)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验水的沸腾;实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子,试管2中得到的气体是氧气.

(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是B(填序号).
A.大量使用化肥农药              B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是A(填序号).
A.水分子不断运动                B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性质.

分析 (1)根据水的净化方法和原理以及物质的变化的判断依据解答;
(2)根据微观示意图和分子、原子的有关性质解答;
(3)根据物理变化是没有新物质生成的变化、原子是化学变化中最小的微粒以及水通电分解生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比2:1进行解答;
(4)可以根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析、判断,从而得出正确的结论;
(5)根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:
(1)由黄泥水变成清水,说明水中的不溶性杂质已除,由过滤的原理可知是用过滤的方法,自来水变为蒸馏水,是经过蒸馏,蒸馏是把水加热变成水蒸气,然后把通过降温把水蒸气再凝聚成水,这样得到的水称为蒸馏水,所以该步骤中发生的是物理变化;
故答案为:过滤;蒸馏;物理变化;
(2)①水由水分子构成,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子,正确;
②观察图示,反应前分子个数为2个,反应后分子个数为3个,错误;
③原子是化学变化中的最小粒子,该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子,正确;
④该化学变化中,原子的种类、数目和质量不变,所以反应前后元素的种类和质量不变,正确.
故选②.
(3)水沸腾是由液态变为气态,只是状态发生变化,属于物理变化,电解水生成氢气和氧气属于化学变化;在化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成分子,所以原子是化学变化中的最小粒子,所以实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子;电解水得到的氢气和氧气的体积比为:2:1,所以体积小的是氧气;
(4)A、大量使用化肥农药会污染环境,使水受到污染,不利于保护水资源,故A错误.
B、工业废水处理达标后排放有利于保护水资源,故B正确.
C、使用含磷洗衣粉会污染水资源,不利于保护水资源,故C错误.
D、生活污水直接排放不利于保护水资源,故D错误.
故选B.
(5)
A、分子总是在不断的运动的,在水蒸发过程中,温度升高,分子运动的速率更快,故选项说法正确.
B、在水蒸发过程中,温度升高,水分子之间间隔变大,故选项说法错误.
C、水蒸发,属于物理变化,分子本身没有发生改变,故选项说法错误.
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子,在水蒸发过程中,水分子可以保持水的化学性质(而不是物理性质),故选项说法错误.
答案:
(1)过滤;蒸馏;物理变化
(2)②
(3)水的沸腾;氢原子和氧原子;氧气;
(4)B
(5)A

点评 本题结合实际,切入点新颖,综合考查了水的净化原理、物质变化的判断、化合价原则、微观示意图的观察等知识,需细心解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.结合如图实验装置,回答问题.

(1)学出图中标号a仪器的名称长颈漏斗.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰固体粉末制取较纯净的氧气,选用的发生和收集装置是BE(从A-E中进行选择),该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.
(3)装置F也可用于气体收集,请用图中“g”或“h”填空:当收集可溶于水、密度比空气大的CO2气体时,采用排空气法,气体应从g通入,检验二氧化碳已经集满的方法是将燃着的木条放在h端管口,如果熄灭,说明已经收集满.
(4)装置B和C都可以用于实验室制取氢气,C装置的显著优点是可以控制反应的发生和停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.2012年4月15日,央视《每周质量报告》报道:一些企业用皮革废料熬制工业明胶,在加工过程中添加重铬酸钾,在加热条件下重铬酸钾分解,反应的化学方程式为:4K2CrO7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2,工业明胶制造药用胶囊,导致胶囊重金属铬超标.铬是一种重金属元素,能对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤.在通常情况下,铬单质是银白色有金属光泽的固体,有较高的熔点,是最硬的金属;在加热时,能与浓硫酸反应生成硫酸铬(其中铬元素化合价为+3价),同时还生成一种大气污染物和一种常见的液体.回答下列问题:
(1)K2CrO4中铬元素的化合价是+6;K2Cr2O7分解生成X的化学式为Cr2O3
(2)归纳铬单质的物理性质银白色、有金属光泽的固体,熔点较高、最硬的金属;
(3)铬单质与浓硫酸反应的化学方程式为2Cr+6H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.结合表格与图象进行分析,能够正确反映图象关系的选项是(  )
选项变化过程横坐标表示纵坐标表示
A氧化钙固体敞口放置在空气中放置时间固体质量
B向氢氧化钙溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量碳酸钠溶液质量沉淀质量
C向20℃的不饱和化钠溶液中逐渐加入氯化钠固体加入氯化钠固体质量溶剂质量
D向氢氧化钠溶液中逐渐加水水的质量溶液pH
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.放在衣服里的樟脑丸逐渐变小
B.酒精挥发
C.木炭放入盛有红棕色NO2的集气瓶中,瓶中红棕色褪去
D.电解水产生氧气和氢气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.请你参与氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应的探究实验:
(1)甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中,用酸度计测得该溶液的pH>(选填“<”、“>”或“=”)7,同时插入一支温度计,测量溶液的温度(如图所示).用胶头滴管吸取稀盐酸,逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,边滴加边搅拌.此时可观察到的现象是:酸度计上显示的数据逐渐减小(填“增大”、“减小”或“不变”,下同),温度计上显示的数据逐渐增大.由此可知,酸和碱的中和反应属于放热(选填“吸热”或“放热”)反应.
(2)乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况,你认为该方案不合理(选填“合理”或“不合理”),理由是固体氢氧化钠溶于水放热.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列说法错误的是(  )
A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾
B.自来水厂常用ClO2消毒,ClO2 中氯元素的化合价为+2
C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D.5 mL 水和5 mL 酒精混合,溶液体积小于10 mL,说明分子间有空隙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.医生建议佳佳每天补充10mg的锌,佳佳的爸爸给她买了下面的补锌剂:

试通过计算说明佳佳每天一共应该吃2片.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验的叙述正确的是(  )
A.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,用10ml规格的量筒量取47.5ml的水
B.“比较铁、铜、银的金属活动性”实验中,分别将铁片和银片投到硫酸铜溶液中
C.“粗盐提纯”实验中,用玻璃棒搅拌加快过滤的速度
D.“探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂”实验中,只将一些氧化铜粉末加入过氧化氢溶液中看反应速率是否加快

查看答案和解析>>

同步练习册答案