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6.如图是电解水实验的示意图:
(1)由实验现象确定A端接电池负极
(2)A试管里产生的是氢气;B试管里的气体可用带火星的木条来检验.
(3)若观察到实验现象是A、B两极气体的体积小于理论值,可能的原因是氧气的溶解性大于氢气.

分析 从电解水实验的现象可以看出A试管内气体多应该是氢气,氢气是由负极产生的所以可以判断电源的正负极;因为这是一个化学变化,在化学变化中保持不变的是原子即氢原子和氧原子.

解答 解:(1)判断是电源正极还是负极,可以通过试管中气体的多少来判断,即试管内气体少的是氧气与电源正极相连,气体多的是氢气与电源负极相连,故由实验现象确定A端接电池负极;
(2)由上述分析可知,A试管里产生的是氢气;B试管里的气体是氧气具有助燃性,可用带火星的木条 来检验;
(3)若观察到实验现象是A、B两极气体的体积小于理论值,可能的原因是氧气的溶解性大于氢气.
故答案:(1)负;(2)带火星的木条;(3)氧气的溶解性大于氢气.

点评 本题是基础的题目,记住电解水实验的八个字“正氧负氢,氢2氧1”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.实验和生产过程应尽量减少对环境的负面作用.以下符合这一思想的是(  )
A.实验室中氯化钡废液可直接排入下水道
B.利用2Cu+O2+2H2SO4(稀)═2CuSO4+2H2O的反应由铜制取胆矾
C.在煤矿附近建发电厂有利于减少二氧化硫排放
D.用废旧塑料制食品包装袋以减少“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.量取40ml酒精,应选用的仪器是(  )
A.10 ml的量筒B.100 ml的量筒
C.50 ml的量筒和胶头滴管D.500 ml的量筒和胶头滴管

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14.下列实验操作中,正确的是ACE
A、检验一瓶气体是不是氧气时,应该将带火星的木条伸在集气瓶口
B、过滤时,液面应高于滤纸边缘
C、用高锰酸钾制氧气时,试管底部应略高于试管口
D、用胶头滴管向试管中滴加液体时,应将滴管伸进试管内
E、倾倒细口瓶中的液体时,标签应向着手心
F、给试管中的液体加热时,药液不能超过试管容积的$\frac{2}{3}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.掌握化学用语是学习化学的关键,请用化学用语填空.
(1)1个铁原子Fe;
(2)空气中含量最多的物质N2
(3)2个水分子2H2O;
(4)地壳中含量最多的金属的离子Al3+
(5)“Fe2+”中数字“2”表示的意义是一个亚铁离子带有两个单位的正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.一氧化氮是大气的主要污染物之一.近几年来,又发现在生物体内存在少量的一氧化氮,它有扩张血管和增强记忆力的功能,成为生命科学研究的热点.
(1)一氧化氮是工业制硝酸的中间产物,生成一氧化氮反应的化学方程式为:4X+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4NO+6H2O,根据质量守恒定律推断,X的化学式为NH3
(2)汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体,治理的方法是在汽车尾气的排风管上装一个催化转换器,在催化剂的作用下,一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气,该反应的化学方程式为:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:锥形瓶.
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口润湿,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.收集气体前,应将集气瓶装满水并盖上玻璃片.收集氧气还可选用的装置是C.
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猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2..

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15.用化学用语填空:
(1)2个镁离子2Mg2+        
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