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    下列对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）
    A初中化学中常见的“最”B物质与粒子的关系
    地壳中含量最多的金属元素：Al
    人体中含量含量最多的物质：H2O
    空气中含量最多的物质：N2    		铜是铜原子直接构成的
    氧气由氧分子构成
    氯化钠由钠离子和氯离子构成
    C元素符号周围数字的含义D元素的知识
    右上角数字：表示一个离子所带的
    电荷数
    前面的数字：表示原子的个数
    右下角数字：表示一个分子中含有
    的原子数    		决定元素的种类是核电荷数
    决定元素化学性质的是原子的核外
    电子数
    决定元素在元素周期表中排列顺序
    的是质子数

    A．A
    B．B
    C．C
    D．D
    【答案】分析：A、地壳中含量最多的金属元素为铝，人体中含量最多的物质为水，而空气中最多为氮气，可以据此判断；
    B、根据构成物质的微粒来进行分析和判断；
    C、根据化学式中不同位置的数字所表示的意义来进行判断；
    D、根据元素的定义及元素的核外电子排布等的相关知识进行分析并作出判断即可．
    解答：解：A、地壳中含量最多的金属元素为铝，人体中含量最多的物质为水，而空气中最多的为氮气，故A归纳正确；
    B、构成物质的微粒有三种：分子、原子和离子，而铜是铜原子直接构成的，氧气由氧分子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故B归纳正确；
    C、根据化学符号中不同位置的数字所表示的意义可以知道：右上角数字：表示一个离子所带的电荷数，前面的数字：表示分子、原子或离子的个数，而不仅仅表示原子的个数；右下角数字：表示一个分子中含有的原子数，故C归纳错误；
    D、根据元素的相关知识可以知道：决定元素的种类是核电荷数，决定元素化学性质的是原子的核外电子数；决定元素在元素周期表中排列顺序的是质子数，故D归纳正确．
    故选C．
    点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．
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    查阅相关资料：“污渍爆炸盐”主要有效成份为过碳酸钠，化学式为2Na2CO3?3H2O2，俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
    探究一：确证污渍爆炸盐的化学成分及其化学式
    小强同学的实验设计如下所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列探究．
    （1）小强同学把带火星的木条伸入气体A中，带火星的木条复燃，则气体A为
     
    ，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢；
    （2）小强从氢氧化钙溶液和氢氧化钡溶液这两种溶液中选择氢氧化钡溶液作为加入的A溶液，则小强选择的理由为
     
    ；
    实验过程中观察到
     
    ，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠；
    （3）操作Ⅰ为
     
    、洗涤、干燥，检验沉淀是否洗涤干净的方法是
     
    ；
    实验的初步结论
    小强认为：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
    （4）若m1=31.4，m2=39.4，请根据数据计算确证污渍爆炸盐的化学式为2Na2CO3?3H2O2．
    计算过程：解：
    探究二：变质污渍爆炸盐的纯度测定
    已知：过碳酸钠与硫酸溶液反应的化学方程式如下：
    2Na2CO3?3H2O2+2H2SO4=2Na2SO4+3H2O2+2CO2↑+2H2O   2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    为测定已变质的过碳酸钠（污渍爆炸盐部分变质后的成分为2Na2CO3?3H2O2和Na2CO3）的纯度，设计如图所示的实验：Q为-具有良好的弹性的气球（不与反应物和生成物反应），称取一定量的样品和少量二氧化锰放于其中，按图安装好实验装置，打开分液漏斗的活塞，将稀H2SO4滴入气球中．
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    （1）Q内发生反应生成的气体为
     
    ．在样品中加入少量二氧化锰的目的是
     
    ．导管a作用是
     
    ．
    （2）为测出反应时生成气体的总体积，滴稀H2SO4前必须关闭
     
    （填K1、K2或K3，下同）．打开
     
    ．
    （3）当上述反应停止，将K1、K2、K3处于关闭状态，然后先打开K2，再缓缓打开K1，这时可观察到的现象是
     
    ，b中装的碱石灰的作用是
     
    ，为何要缓缓打开K1的理由是
     
    ．
    （4）实验结束时，量筒I中有123.4mL水，量筒Ⅱ中收集到33.6mL气体（上述体积均已折算到标准状况），则过碳酸钠的纯度是
     
    （保留小数点后一位；标准状况下气体的密度：CO2-1.96g/L，O2-1.43g/L）．
    （5）某同学实验测得的过碳酸钠的纯度偏大，你认为可能的原因是
     
    ．
    A．气体滞留在Q和导气管中，未全部进入量筒Ⅱ
    B．量筒Ⅱ读数时，量筒液面高于水槽液面
    C．右侧量筒Ⅰ和储液集气瓶连接导管内的液体没有计入读数x
    D．气体体积数值x、y没有扣除滴加的硫酸的体积．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省扬州地区中考化学三模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?扬州三模）夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．

    查阅相关资料：“污渍爆炸盐”主要有效成份为过碳酸钠，化学式为2Na2CO3?3H2O2，俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
    探究一：确证污渍爆炸盐的化学成分及其化学式
    小强同学的实验设计如下所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列探究．
    （1）小强同学把带火星的木条伸入气体A中，带火星的木条复燃，则气体A为______，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢；
    （2）小强从氢氧化钙溶液和氢氧化钡溶液这两种溶液中选择氢氧化钡溶液作为加入的A溶液，则小强选择的理由为______；
    实验过程中观察到______，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠；
    （3）操作Ⅰ为______、洗涤、干燥，检验沉淀是否洗涤干净的方法是______；
    实验的初步结论
    小强认为：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
    （4）若m1=31.4，m2=39.4，请根据数据计算确证污渍爆炸盐的化学式为2Na2CO3?3H2O2．
    计算过程：解：
    探究二：变质污渍爆炸盐的纯度测定
    已知：过碳酸钠与硫酸溶液反应的化学方程式如下：
    2Na2CO3?3H2O2+2H2SO4=2Na2SO4+3H2O2+2CO2↑+2H2O   2H2O22H2O+O2↑
    为测定已变质的过碳酸钠（污渍爆炸盐部分变质后的成分为2Na2CO3?3H2O2和Na2CO3）的纯度，设计如图所示的实验：Q为-具有良好的弹性的气球（不与反应物和生成物反应），称取一定量的样品和少量二氧化锰放于其中，按图安装好实验装置，打开分液漏斗的活塞，将稀H2SO4滴入气球中．

    （1）Q内发生反应生成的气体为______．在样品中加入少量二氧化锰的目的是______．导管a作用是______．
    （2）为测出反应时生成气体的总体积，滴稀H2SO4前必须关闭______（填K1、K2或K3，下同）．打开______．
    （3）当上述反应停止，将K1、K2、K3处于关闭状态，然后先打开K2，再缓缓打开K1，这时可观察到的现象是______，b中装的碱石灰的作用是______，为何要缓缓打开K1的理由是______．
    （4）实验结束时，量筒I中有123.4mL水，量筒Ⅱ中收集到33.6mL气体（上述体积均已折算到标准状况），则过碳酸钠的纯度是______（保留小数点后一位；标准状况下气体的密度：CO2-1.96g/L，O2-1.43g/L）．
    （5）某同学实验测得的过碳酸钠的纯度偏大，你认为可能的原因是______．
    A．气体滞留在Q和导气管中，未全部进入量筒Ⅱ
    B．量筒Ⅱ读数时，量筒液面高于水槽液面
    C．右侧量筒Ⅰ和储液集气瓶连接导管内的液体没有计入读数x
    D．气体体积数值x、y没有扣除滴加的硫酸的体积．

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