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    20．高铁电池是新型可充电电池，与普通电池相比，该电池放电时能长时间保持稳定的电压．高铁电池放电的化学方程式为：3Zn+2K2FeO4+8H2O=3Zn（OH）2+2Fe（OH）3+4KOH．下列叙述中错误的是（　　）
    A．该反应不属于复分解反应B．放电过程中铁元素的化合价升高
    C．高铁电池能减少汞等重金属污染D．放电过程中溶液的pH逐渐升高

    分析 根据电池放电是将化学能转化为电能的过程，由题给化学方程式可知，高铁电池放电时，锌元素的化合价升高，生成强碱KOH等，所以溶液的pH增大，进行解答本题．

    解答 解：A、从化学方程式可以看出，该反应不属于复分解反应，故A正确；
    B、由题中化学方程式可知：高铁电池放电时，铁元素的化合价降低，故B错误；
    C、根据高铁电池放电的化学方程式可知不含有重金属元素，因此，使用高铁电池能减少汞等重金属污染，故C正确；
    D、根据高铁电池放电的化学方程式可知，高铁电池放电时，生成了强碱KOH等，因此溶液的pH增大，故D正确；
    故选B．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．向一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，关于溶液和金属有下列说法：
    ①a点溶液中的溶质有2种，金属1种
    ②c点溶液中溶质为Zn（NO3）2
    ③取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀生成
    ④取d点的固体，加入稀盐酸，有无色气泡产生．
    以上说法正确的个数为（　　）
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B，他们进行了如下实验探究（B是常用的建筑材料，H是单质，图中部分生成物省略）．
    （1）写出有关物质的化学式：B的主要成分CaCO3，HCu．
    （2）上述反应中属于置换反应的是（填序号）⑥．
    （3）写出图中下列步骤的化学方程式：
    ①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火，如图老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来，同学们觉得好奇，通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的，为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
    （1）同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①温度达到着火点，②与氧气接触．
    同学们课下询问老师得知：棉花中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），口中吹出的气体中含有一定量的CO2，CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，请完成下列问题：
    （2）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式：2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2．
    （3）有这个魔术我们还可以推测出CO2与Na2O2的反应是一个放热反应（选填“吸热”或“放热”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段细细的铁丝，实验时，通入20V的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧，通电的作用是铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧，集气瓶中发生反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，该实验有安全隐患，改进的方法是集气瓶底应加少量的水或细砂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．在中国，年人均二氧化碳排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平方米的居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量却为2611吨，节能减排势在必行，去年12月召开的哥本哈根气候变化峰会被冠以“有史以来最重要的会议”，“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔．这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思．
    下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片．
    •温室气体还有哪些？
    •人类的哪些活动造成大气温室气体增多？
    •怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？    		什么是温室效应？温室效应是怎么来的？
    温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是CO2），像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象．
    物质大气中的含量（体积百分比） 温室效应指数 
    H2O 1 0.1 
     CO20.03 1 
     CH42×10-4 30
    请回答下列问题：
    （1）该研究性学习小组，采用图①装置制备CO2气体，请写出实验室用石灰石制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）图②装置，控制温度计初温度，得到盛有甲烷气体的锥形瓶温度高现象，说明甲烷也是产生温室效应的气体．
    （3）图表③中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量，表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸汽对全球温室效应的影响要比甲烷气体小．
    （4）该小组用图④装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放CO2气体，右侧集气瓶中盛有空气，设计意图：希望实验时，能观察到食用油a测液面高度低于（填“低于”、“等于”或“高于”）b侧液面高度，以此证明CO2是产生温室效应的气体．
    （5）低碳生活（low carbon living），正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，请针对“低碳”生活，提出你的建议开发新能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化中，只发生物理变化的是（　　）
    A．铜器生锈B．瓦斯爆炸C．烟花燃放D．干冰气化

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A、B、D、E是初中化学中常见的4种无色气体，C为一固体单质．它们之间的转化关系如图所示．（反应条件和部分产物已略去）
    （1）根据推断，请你写出物质的化学式AO2，DH2，ECH4．
    （2）写出Fe2O3与C反应的化学方程式2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列对部分化学只是的归纳完全正确的一组是（　　）
    A化学与生活?生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化?用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
    B化学与环境?使用化石燃料不会对环境产生影响?PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一
    C化学与安全?图书、档案着火，要用水基型灭火器灭火?在室内放一盆水，可防止煤气中毒
    D化学与健康?人体缺锌会引起贫血?用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
    A．AB．BC．CD．D

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