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(2009?锦州)材料与人类生活、生产等方面紧密相关,下列物品与所用材料(或主要材料)对应关系错误的是(  )
分析:可根据材料的分类和材料的主要成分进行分析解答.
金属材料包括金属单质与合金;无机非金属材料主要为无机盐,如玻璃、陶瓷等;合成材料及有机合成高分子材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维;复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料.
解答:解:
A、轮胎由橡胶制成,天象橡胶不能满足需要,汽车轮胎由合成橡胶制做,汽车轮胎--合成橡胶,对应关系正确.
B、涤纶为合成纤维,属于合成纤维,涤纶衣服--合成材料,对应关系正确.
C、不锈钢为合金,属于金属材料,不锈钢炊具--合成材料,对应关系不正确.
D、棉花由碳、氢、氧三种元素组成的糖类物质,属于天然纤维,纯棉线衣--天然纤维,对应关系正确.
故选C.
点评:本题主要考查与人类密切相关的材料,对材料的分类及材料的组成要有相关的认识与了解.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?锦州)资料:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水.

(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师用甲图所示装置进行实验.实验时观察到的现象是:铜片上的红磷和水中白磷不燃烧,铜片上的白磷
燃烧了,产生大量的白烟
燃烧了,产生大量的白烟

(2)小明同学设计了乙、丙两个对比试验,完成了探究过程.得到以下实验事实:
①不通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通入空气时,热水中的白磷不燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧.
该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是(填序号)
②④
②④
;能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是
③④
③④

(3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁.小明与小强的实验都比老师的实验有一个明显的优点.这个优点是
防止污染空气
防止污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?锦州)氢氧化钙和氢氧化钠都因与空气中的二氧化碳反应而变质.对实验室中的两份已变质的氢氧化钙和氢氧化钠固体,某同学提出了猜想并探究其组成,请你与他一起完成探究过程.
(1)对已变质的氢氧化钙进行探究
【猜想】
①可能完全变成了碳酸钙.
②可能部分变质,其成分是氢氧化钙和碳酸钙的混合物.
【进行实验】
实验过程 实验现象 结论
取固体少量于烧杯中,加水后充分搅拌,将所得混合物过滤,取滤液少量于试管中,滴加酚酞试液. 猜想②成立
(2)对已变质的氢氧化钠进行探究
【猜想】
①可能完全变成了碳酸钠.
②可能部分变质,其成分是
氢氧化钠和碳酸钠的混合物
氢氧化钠和碳酸钠的混合物

【进行实验】
实验过程 实验现象 结论
猜想①成立
【交流反思】
实验室中的某些药品能与空气中的物质反应,它们都应
密封
密封
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?大连一模)金属材料与人类生产生活息息相关,根据所学知识回答下列问题:
(1)铝土矿的主要成分是氧化铝,其化学式为
Al2O3
Al2O3
.工业生产中,利用一氧化碳还原赤铁矿的化学反应方程是
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(2)高层建筑的窗框常用铝合金来制作,因为铝合金比不锈钢
铁的密度比铝大,铝合金轻,铝表面形成致密的氧化膜,阻止铝进一步氧化,耐腐蚀性能强.
铁的密度比铝大,铝合金轻,铝表面形成致密的氧化膜,阻止铝进一步氧化,耐腐蚀性能强.

(3)切割钢板前,可用硫酸铜溶液在钢板上划线,反应方程式为:
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(4)铁质暖气片喷刷铝粉可以防锈的原理是:
涂一层保护膜,隔绝氧气
涂一层保护膜,隔绝氧气

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科目:初中化学 来源:2010年辽宁省锦州市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?锦州)材料与人类生活密切相关,下列物品是由有机合成材料制成的是( )

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