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    下列说法能体现物质物理性质的是（　　）
    A、镁粉用作照明弹
    B、铜丝用作导线
    C、氢气用作清洁燃料
    D、红磷用作发令枪
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：镁、氢气具有可燃性，红磷燃烧等方面的性质需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；铜具有良好的导电性不需要通过化学变化表现出来，属于铜的物理性质．
    解答：解：A、镁粉用作照明弹是利用了镁的化学性质--镁具有可燃性；
    B、铜用作导线是利用了铜的物理性质--铜的导电性良好；
    C、氢气用作清洁燃料是利用了氢气的化学性质--氢气具有可燃性；
    D、红磷用作发令枪是利用了红磷的化学性质--红磷可以燃烧．
    故选B．
    点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示，其中正确的是（纵坐标表示二氧化锰的质量）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（　　）
    A、氯 cl
    B、氖 Na
    C、镁 Mg
    D、铜 Ca

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）欲配制50g 8%的硫酸铜溶液，需要硫酸铜
     
    g，水
     
    mL；
    （2）若将溶质质量分数20%的硫酸铜溶液用水稀释成50g 8%的硫酸铜溶液，请你计算稀释所需水的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学式为H2R2O3的物质，其相对分子质量为114，则R的相对原子质量为（　　）
    A、18B、24C、32D、64

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水通电分解时，正、负极产生的气体体积比为
     
    ；在这一变化过程中，水分子分解成
     
    和
     
    ，它们再通过
     
    分别构成新的分子，这其实反映了化学变化的实质，通过这个变化能说明的问题有①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A、活性炭作净水剂
    B、稀有气体制作电光源
    C、用氢气作燃料
    D、用液态空气制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    内容步骤1研究燃烧条件2研究氧气性质
    Ⅰ烧杯中盛有80℃热水，
    分别在燃烧匙和烧杯中
    导管口放置一小块白
    磷，塞紧瓶塞．    		烧杯中盛有Ca（OH）2溶液，
    燃烧匙中放入木炭点燃后
    迅速将燃烧匙伸入集气瓶
    中，塞紧瓶塞．
    Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液
    （1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是
     
    、
     
    ，推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是
     
    ．
    （3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是
     
    ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，此时发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识不正确的是（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前质量/g120152
    反应后质量/gm2908
    A、甲一定是该反应的催化剂
    B、m的值为1
    C、该反应是分解反应
    D、反应中乙、丁的质量比为29：8

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