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【题目】下列属于人体必须微量元素的是

AH BO CC D.Zn

【答案】D

【解析】

试题分析属于人体必须微量元素的是Zn。故D正确。

考点考查人体必须的微量元素。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,正确的是( )

A.原子的质量主要集中在原子核上

B.构成物质的微粒只有分子和原子

C.气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动

D.物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

1图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。

①从宏观角度看,图1中三种物质的组成中都含有

从微观角度看,图1中三种物质都是由 构成的。

②试写出图1中实现b转化的化学方程式

2图2表示某反应的微观示意图。试写出相应的化学方程式

3图3表示氯和溴元素Br的原子结构示意图,由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是 ,写出溴单质Br2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关氮气的用途中,错误的是

A、制氮肥 B、做食品保护气

C、做灯泡填充气 D、直接做燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的鉴别方法不正确的是(

A用闻气味的方法鉴别水和酒精

B.用看颜色的方法鉴别铁丝和铜丝

C用水鉴别蔗糖和面粉

D.用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,属于缓慢氧化的是(

A.木炭燃烧 B.白炽灯泡通电发光发热

C.铜制品在潮湿环境里生成“铜绿” D.水受热慢慢蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于用微粒知识解释的说法,正确的是(

A.敲击玻璃,玻璃变成碎片——分子化分

B.Na和Na+ 都属于钠元素 ——两种微粒的电子数相同

C.18g水中大约有6.02×1023个水分子——分子的质量很小

D.沙尘暴起,尘土满天——说明分子在不停地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用下列装置进行氧气实验与二氧化碳有关性质的探究。

实验一:

(1)写出装置A中发生反应的化学方程式:

(2)装置C中的实验现象是: ,说明氧气的化学性质

(3)装置D中紫色石蕊试液变红色,说明溶液从中性变为 ,间接证明了

实验二:

同学们利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。(装置气密性良好)

(1)打开K1、K3,关闭K2,当D中液体变红色时,可确定C中

(2)C中收集满CO2后,关闭K1,打开K2,将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中,观察到D中液体流入C中,说明CO2与NaOH发生了反应。

①同学们发现此装置有明显不足,认为应该在 (填装置字母序号)之间增加洗气瓶E,其作用是

②继续完善实验,还应补充一个对比实验,即将C装置中的浓NaOH溶液改为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兔首和鼠首均为青铜器铜、锡合金如图所示,某些铜器表面呈绿色,这是铜器长期曝露在空气中生了铜渍。为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件,某化学实验小组进行了如下探究:

【查阅资料】了解到这层绣渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3]俗称“铜绿”。它受热会分解生成三种氧化物。“铜绿”分解的化学方程式为_______________________________________________。

【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后,据“铜绿”的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及________、________共同作用而生成的。

【设计与实验】借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验,小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的为图片)

实验较长时间后,发现_____________试管中铜片最先生锈(填写试管字母编号)。

【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可):

【拓展与应用】小红从不同地点收集到两个铜器一个是纯铜做的,一个是青铜做的中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小红的分析是否全面?请你说明理由:(2分)_______________________________________________________________

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