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    归纳总结是学习化学的一种方法．
    （1）甲同学发现A、B、C三种物质有如图1所示的相互反应关系，“﹣”表示能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略，下同）．已知A是常见金属，人体缺乏组成A的元素易患贫血症；B是胃酸的主要成分；B与C反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则A是　   （填化学式，下同），C是　   ．请写出下列反应的化学方程式：A与B　                   　；B与C　                        　．
    （2）乙同学发现X、Y、Z三种物质有如图2所示的循环转化关系“→”表示能转化．
    ①若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石灰．则X的化学式为　    　，请写出Y→Z的反应化学方程式                               　．
    ②若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为　   　；Z→X可通过以下反应实现：2Mg+CO22MgO+C．该反应的基本反应类型是　   　．

    （1）Fe，AgNO3，Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；（2）①CaO，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    ②28，置换反应．

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D．（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答下列问题：
    （1）乙的化学式为　                    　；
    （2）甲的化学式可能为　                     （只写一种）；
    （3）丙与乙反应的化学方程式为：　                              　．
    （4）写出A的一条用途：　        　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质。老师从中取出任意3种并编号，让小组同学通过实验确认分别为哪种固体。

    【查阅资料】
    1．该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙
    2．该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸                  
    3．熟石灰变质的原因是      （用化学方程式表示）。
    【实验准备】
    为顺利完成任务，小组同学在老师指导下进行了如下预备实验。部分现象记录如下：

     
    		实验1
    取样，加足量水充分溶解
    		实验2
    取样，加入适量稀盐酸
    淀粉
    		白色浑浊，试管底部有不溶物
    		无明显现象
    泡打粉
    		有气体产生，试管底部有白色不溶物
    		有气体产生
    【实验过程】
    小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究。部分现象记录如下：
     
    		实验1
    取样，加足量水充分溶解
    		实验2
    取样，加入适量稀盐酸
    		实验3
    取实验1上层清液，加入3滴酚酞溶液
    固体Ⅰ
    		有气体产生，试管底部有白色不溶物
    		有气体产生
    		 
    固体Ⅱ
    		固体溶解，形成无色溶液
    		有气体产生
    		溶液变红
    固体Ⅲ
    		有白色浑浊，试管底部有白色不溶物
    		有气体产生
    		溶液变红
    【得出结论】
    1．固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH      7 （填“>”、“<”或“=”）；
    2．分析以上实验现象得知，固体Ⅰ是      ，固体Ⅱ是      。
    3．小组同学通过讨论认为固体Ⅲ不能确定。请你设计确认该固体的实验方案      。
    【实验反思】
    检验和鉴别也是实际生活中经常遇到的问题。面对多种物质的检验和鉴别，上述实验活动给我们的启示是      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取13.4g固体样品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线关系。
    （1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是       g。
    （2）样品中氯化钠的质量是多少？
    （3）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域。用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体的部分工艺流程如下图：

    （1）本流程中“浓缩”、“结晶”属于      变化。
    （2）滤液2中可利用的物质除水外，还有        (填化学式）。
    （3）下列措施中，能提高原料的利用率和氯化钡晶体产量的有      (选填序号）。
    ①将毒重石进行粉碎　②加入足量的稀盐酸   ③将滤液2通入到滤液1中

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （4分）现有木炭、二氧化碳、氧化铜、石灰水、稀硫酸和碳酸钾溶液六种物质。如图，已知硫酸的位置，请回答下列问题：

    （1）请将另外五种物质的化学式填入圆内，使每个圆内的物质都能与其相连的圆内的物质反应；
    （2）写出有木炭参加反应的化学方程式                                             ；
    （3） 过量A与稀硫酸反应的实验现象为                                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （6分）绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五种物质有如下图转化关系（个别反应条件已略去）。

    已知A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质，C为紫红色金属单质，A 、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E。回答下列问题：
    （1）A为      、B为       。
    （2）D与Cl2化合生成E的化学方程式为             。
    （3）A与E也可以化合生成D，请写出化学反应方程式                      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    (7分)某固体混合物，已知该混合物中可能含有Na2CO3、NH4Cl、NH4NO3、CuSO4、NaOH五种物质中的两种或多种。按照下图进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

    试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
    （1）气体A的化学式为_____________，该气体具有_______________气味；
    （2）溶液B中的金属阳离子为             ；
    （3）过程③发生的有关反应的化学方程式为                              ；
    （4）根据上述实验现象推测，该混合物中一定没有的物质是          （写化学式） ，判断的理由为____________________________________________________________；
    （5）仅根据上述实验现象，还不能确定混合物中含有的物质是                   （写化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习的一种有效方法。下图表示的是常见物质A-H相互间的常见关系  （“→”表示物质间的转化关系，“——”表示两端的物质能   发生化学反应）。A、G都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。以下正确的是：

    A. 物质A一定是碳单质，物质C是CO2
    B. 物质H、E可能是不同类型的物质
    C. 物质D可能是CaCO3，物质G可能是Fe
    D. ①②③④物质间的转化、或发生化学反应时可涉及到所有基本反应类型

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