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稀盐酸、稀硫酸中都含有粒子是
 
(用化学符号表示).如图是某盐酸试剂瓶标签上的部分文字说明,若要配制100g溶质质量分数为14%的稀盐酸,需要量取该盐酸的体积为
 
mL(精确到0.1mL)
考点:酸的化学性质,用水稀释改变浓度的方法
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物;根据溶质质量不变和溶质质量分数公式列出方程式,进而求出需用盐酸的体积.
解答:解:根据酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物;因此盐酸、稀硫酸等溶液都含有相同的 H+
设需用盐酸的体积为x
100g×14%=x×1.17g/cm3×35%
解得x=34.2mL.
故答案为:H+;34.2mL.
点评:本题主要考查学生酸的电离和质量分数公式进行计算的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是氢气.
(2)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
能否被磁铁吸引
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是
 

【实验探究】
实验操作实验现象及结论
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为
 

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验指定容器中的水、其解释没有体现水的主要作用的是(  )
ABCD




硫在氧气中燃烧

测定收集气体的体积

检验气密性

排水法收集氧气
解释集气瓶中的水:
吸收放出的热量
量筒中的水:进入量筒中水的体积,即为
所收集气体的体积
装置中的水:
通过长颈漏斗中液面的变化判断装置是否漏气
集气瓶中的水:
水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是(  )
 实验操作现象结论
A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约
1
3
体积的NaCl溶液,旋紧瓶盖,振荡
塑料瓶变瘪CO2能与NaCl反应
B将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一
C点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是CH4
D50℃时,将17gKCl固体加入50g蒸馏水中,完全溶解后缓慢降温降温至20℃时开始有晶体析出20℃时,KCl的溶解度为17g
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列物质中选择适当的物质序号填空:①氢气;②氖气;③活性炭;④干冰.
可用于做电光源的稀有气体是
 
;具有吸附性,可用于吸附毒气的是
 

可做制冷剂,广泛用于食品冷藏运输的是
 
;可以作为燃料的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是(  )
A、称取5.0g氯化钾,溶解在95 mL水中,充分搅拌
B、称取5.0g氢氧化钙,倒入95mL水中,充分搅拌
C、量取5.0mL浓盐酸,倒入95 mL水中,充分搅拌
D、称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氧分子
 
                            
(2)镁离子
 

(3)氧化钙中钙元素显+2价
 
              
(4)氮元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将20g铜锌合金放入烧杯中,然后加入93.7g稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯内剩余物质的质量为113.5g.求:
(1)产生氢气的质量;
(2)求合金中锌的质量分数;
(3)求反后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

邯郸市某炼铁厂采购的赤铁矿(主要成分三氧化二铁)样品进行分析,取40g的样品,完全反应后,共用去稀盐酸219g,过滤后得到8g滤渣(假设杂质既不溶于酸,也不溶于水,不考虑实验中损耗).(计算结果保留一位小数)求:
(1)赤铁矿样品中Fe2O3 的质量分数为多少?
(2)稀盐酸中溶质的质量分数为多少?

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