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14.ClO2是一种新型的自来水消毒剂,工业上用Cl2与NaClO2制取ClO2,其化学反应如下Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,下列说法正确的是(  )
A.反应前后只有氯元素的化合价发生了变化
B.反应前后所属物质类别有4类
C.该反应属于复分解反应
D.NaCl02中钠元素的质量分数为45%

分析 A、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,进行分析判断.
B、根据所涉及的四种物质的类别,进行分析判断.
C、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应.
D、根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析判断.

解答 解:A、反应前后只有氯元素的化合价发生了变化,钠、氧元素的化合价在反应前后没有发生改变,故选项说法正确.
B、Cl2是由一种元素组成的纯净物,属于单质;NaClO2、NaCl均是由钠离子和酸根离子构成的化合物,均属于盐;ClO2由两种元素组成且有一种是氧元素,属于氧化物;反应前后所属物质类别有3类,故选项说法错误.
C、该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,不属于复分解反应,故选项说法错误.
D、NaClO2中钠元素的质量分数为$\frac{23}{23+35.5+16×2}$×100%≈25.4%,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握化合价的原则、单质与氧化物、盐的特征、复分解反应的特征、元素质量分数的计算方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学与我们的生活密切相关,请回答下列问题.
(1)将肥皂水滴入某水样中并振荡,观察到产生浮渣且泡沫较少,说明该水样是硬水(填“硬水”或“软水”),生活中可采用加热煮沸的方法降低水的硬度,除去水中色素和异味可用活性炭(填物质名称),这是利用它的吸附性.
(2)氮气可用于食品防腐,主要是因为氮气化学性质稳定;氧气用于医疗急救,因为氧气能供给呼吸.
(3)黑火药是我国古代四大发明之一,黑火药爆炸原理可用下式表示:2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑,请据此推出X的化学式为K2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.为了鉴别K2CO3溶液和KOH溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的CaCl2溶液,观察到一支试管中出现白色沉淀,写出反应的化学方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
【提出问题】滤液中含有哪些溶质?
【猜想】A.只含有KOH               B.只含有KOH、KCl             C.含有KOH、KCl和K2CO3
D.含有KOH、KCl、K2CO3和CaCl2           E.含有KOH、KCl、CaCl2(写出一种合理的猜想)
【讨论】你认为不合理的猜想有:AD
【实验设计】设计一个简单的实验,验证猜想C.
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,加入足量的稀盐酸有气泡产生猜想C正确
【反思交流】鉴别K2CO3溶液和KOH溶液还可以使用与CaCl2不同类别的物质:分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氢氧化钡溶液,通过生成白色沉淀可判断出该溶液为K2CO3溶液.
【拓展与迁移】农业上KCl和K2CO3均可用作钾肥,钾肥可增强某些农作物的抗倒伏能力,而复合肥有多元肥效,请写出一种由三种元素组成的复合肥的化学式KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验的操作正确的是(  )
A.给试管里的液体加热时,将试管口对着人
B.过滤时,液体沿着玻璃棒流进过滤器进行过滤
C.把燃着的木条伸入集气瓶内,检查CO2是否收集满
D.先将PH试纸用水润湿后,再测定溶液的PH值

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.元素R的微粒结构示意图为这种微粒的化学符号为(用R表示,后同)R3+,该微粒与硫酸根离子结合形成化合物的化学式为R2(SO43,该化合物与BaCl2溶液反应的化学方程式为R2(SO43+3BaCl2=3BaSO4↓+2RCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图装置可以完成多个简单实验
①若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的滴管液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红.说明分子具有的性质是分子是不断运动的;
②甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯a中放有用石蕊试液烧杯a染成紫色的干燥纸花,烧杯b中盛有碳酸钠粉末.为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是先将滴管乙中的稀硫酸滴人烧杯b中,观察a中纸花没有变化,再滴加甲中的液体,写出其b杯中发生化学反应方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
③若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后又恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起.请将右表中的试剂补充完整(写一种即可).并说明挤出甲中液体气球明显鼓起的原因物质溶于水放热;写出烧杯b中发生的化学反应方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
仪器滴管甲烧杯a滴管乙烧杯b
试剂H2OMg

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.日常生活中经常用到的下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.调味用的食醋B.餐饮用的啤酒
C.炒菜用的铁锅D.纯水降温等到的冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.氮的常见化合价有-3、0、+2、+4、+5,与钠元素形成化合物的化学式正确的是(  )
A.Na3NB.NaNC.NaN2D.N3Na

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究.探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是质量守恒定律.
【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是用带火星的木条检验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊.写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如图所示组合实验方案,排除和验证猜想的气体.
实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是排出装置内的空气,以防加热时爆炸.
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;
【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气.
【思维拓展】由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸.

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