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114、溶液的质量=
溶质
质量+
溶剂
质量,溶质可以是
固体
液体
气体
是最常用的溶剂.
分析:根据溶液的组成和溶质和溶剂的种类和特点来回答本题.
解答:解:溶液由溶质和溶剂两部分组成,所以溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量,但溶液的体积不等于溶质的体积加溶剂的体积,因为分子间有间隔;
溶质可以是固体例如:氯化钠溶于水中,溶质是氯化钠;溶质可以是液体例如:酒精的水溶液,溶质是酒精;溶质可以是气体例如:汽水中二氧化碳是溶质;水是最常用的溶剂,但并不是说溶剂都是水,例如碘酒中溶剂是酒精.
故答案为:溶质;溶剂;固体;液体;气体;水.
点评:通过回答本题知道了溶液的组成,可根据溶液、溶质、溶剂之间的关系来做题,了解溶质可以有三个状态,水是最常用的溶剂,但并不是说溶剂都是水.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2010届北京市延庆县中考一模化学试卷(带解析) 题型:填空题

(6分)请运用溶液的知识回答下列问题。
(1)右图是40℃时氯化铵的溶解度曲线。40℃时,氯化铵的溶解度是___________。从该曲线可以看出,氯化铵的溶解度随温度升高而_______。

(2)氯化铵属于化学肥料中的       (填序号)。
A.钾肥       B.氮肥       C.磷肥
(3)该图中a、b、c三点能表示氯化铵溶液处于不饱和状态的是          。在不饱和氯化铵溶液变为饱和溶液的过程中,下列描述正确的是         
A.溶质的质量一定变小     B.溶剂的质量一定变小    
C.溶液的质量一定变大       D.溶质质量分数可能不变
(4)室温下,将一瓶氯化铵溶液敞口放置一段时间,溶质质量分数由10%变成25%,放置前后溶剂的质量比     

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科目:初中化学 来源:2010届北京市延庆县中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)请运用溶液的知识回答下列问题。

(1)右图是40℃时氯化铵的溶解度曲线。40℃时,氯化铵的溶解度是___________。从该曲线可以看出,氯化铵的溶解度随温度升高而_______。

(2)氯化铵属于化学肥料中的        (填序号)。

A.钾肥       B.氮肥       C.磷肥

(3)该图中a、b、c三点能表示氯化铵溶液处于不饱和状态的是           。在不饱和氯化铵溶液变为饱和溶液的过程中,下列描述正确的是         

A.溶质的质量一定变小      B.溶剂的质量一定变小     

C.溶液的质量一定变大       D.溶质质量分数可能不变

(4)室温下,将一瓶氯化铵溶液敞口放置一段时间,溶质质量分数由10%变成25%,放置前后溶剂的质量比     

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)雨桐同学用食品干燥剂制成的澄清石灰水,向其中吹入二氧化碳发现先产生沉淀,过一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,同组的同学进行了相关探究.
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?[查阅资料]碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO32]溶于水.
[猜想与假设]Ⅰ溶液呈酸性;Ⅱ反应生成了碳酸氢钙.
实验与结论
实验操作实验现象实验结论
实验1:把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上,用以
________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在________试纸上,把试纸呈现的颜色与________对照.
测得被测液的pH=8猜想Ⅰ________.(填“成立”或“不成立”)
实验2:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入
________.
有________产生反应的化学方程式为:
________猜想Ⅱ成立.
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙.
(2)近年来,镇江积极探索建设社会主义新农村的服务体系,许多农户获得“测土配方施肥”服务,有效解决了施肥比例不合理问题,提高了产量,减少了环境污染.王英家窗外种了一片麦子,经农科人员测定该片土壤需补充钾元素78kg,氮元素63kg.请你与王英一起算算,至少需购买硝酸钾________千克、硝酸铵________千克;硝酸钾化学式________,属于________肥;硝酸铵化学式________
(3)过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小.潘菲从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和映璇同学一起测定溶质质量分数.他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示.
①完全反应后生成氧气的质量为________g.
②反应的化学方程式是:________.
③计算该溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行酸碱中和反应实验,该反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如右图所示。

(1)根据此变化曲线,你认为实验操作是将         滴加到另一种溶液中。

(2)当加入溶液质量是a g时,溶液中溶质是      (写化学式)。

(3)若用pH试纸测定溶液的酸碱度,请写出测定方法:

                                                                     

(4)若所用稀盐酸中溶质的质量分数为1.46%,氢氧化钡溶液中溶质的质量分数为1.71%,求恰好完全反应时溶液中溶质的质量。(请写出计算过程

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省无锡市惠山区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究

研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:

(1) 反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是       反应(填“吸热”或“放热”)。

(2)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如下图所示,

则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是                     

研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究:

【发现问题】

(1)反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,

说明甲同学所得溶液呈        性(选填“酸”“碱”或“中”)。

(2)反应后乙同学的试管中镁条有剩余,向试液中滴入两滴酚酞溶液,振荡显红色,说明乙同学所得溶液呈碱性。对此现象,乙同学重复如上实验,得到同样结果。

【提出猜想】

甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化镁溶液pH小于7。

乙同学:猜想Ⅰ:氯化镁溶液使酚酞变红色;  猜想Ⅱ:镁与热水反应使酚酞变红色。

【实验与思考】

为验证猜想,甲、乙两同学均需测定________溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性。

乙同学为完成猜想Ⅱ,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧,请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式                               

【结论】

镁与稀盐酸反应,镁反应完全后所得溶液显酸性;

镁与稀盐酸反应,镁过量时所得溶液显碱性。

【拓展与延伸】

(1)金属氯化物的水溶液可能显中性或弱酸性,与金属的活动性顺序有关,如氯化钠溶液显中性,氯化镁溶液显弱酸性,氯化钾溶液显________性。

(2)活泼金属能与水在一定条件下反应。实验发现钠与冷水剧烈反应,产生大量的气体。由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_________(填“有关”或“无关”)。

研究三: 金属活动性强弱与原子结构的关系:

下图为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图,据此推测,这三种金属的活动性最强的是

__________________。

Mg                 Ca                             Ba

研究四:确定镁条的成分:

①称取3.2g表面被氧化的镁条, 放入100g稀盐酸中恰好完全反应,生成气体0.2g。求:

此镁条中金属镁的质量。(写出计算过程)

②反应后所得溶液中溶质的质量分数            。(计算结果保留一位小数)

【解析】研究一依据反应时温度的变化分析反应时能量的问题

研究二、

发现问题:依据酸碱性溶液pH的大小进行分析判断;

实验思考:根据甲乙同学的不同猜想分析两人必做的实验操作,以据反应的现象结合质量守恒定律的有关应用对化学方程式进行书写即可;

拓展延伸:(1)依据题目中有关的信息对相关物质的溶液酸碱性进行判断即可;

(2)根据活泼金属与水反应的条件分析即可;

研究三、根据钠镁活动性强弱的关系分析三种金属中活动性最强的物质即可.;

研究四①镁条表面被氧化生成MgO,它与硫酸反应不生成氢气.只有其中的镁单质与盐酸反应生成氢气.利用镁单质与盐酸反应的化学方程式和生成氢气的质量,列出比例式,就可计算出镁单质的质量和反应生成的氯化镁的质量,

②利用氧化镁与稀盐酸反应的化学方程式和氧化镁的质量,列出比例式,就可计算出与氧化镁反应生成的氯化镁的质量进行解答

 

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