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    10．下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（　　）
    选项事实解释
    A酒精温度计受热液柱上升原子间间隔受热变大
    B碳酸钠溶液显碱性，稀硫酸显酸性不同种物质的分子化学性质不同
    C氨水和氢氧化钠溶液都能使酚酞溶液变红溶液中都含有相同的阴离子
    D金刚石和石墨的性质差异较大碳原子的结构不同
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据酒精是由分子构成的、分子间有间隔分析判断；
    B、根据碳酸钠溶液显碱性，稀硫酸显酸性的原因分析判断；
    C、根据氨水和氢氧化钠溶液存在的共同的离子分析；
    D、根据物质的结构分析判断．

    解答 解：A、酒精是由分子构成的，分子间有间隔，在受热时间隔变大，故A解释错误；
    B、碳酸钠溶液显碱性，是因为碳酸钠水解产生了氢氧根离子；稀硫酸显酸性，是因为硫酸解离出了氢离子，故B解释错误；
    C、氨水和氢氧化钠溶液都能使酚酞溶液变红，液中都含有相同的阴离子及氢氧根离子．故C解释正确；
    D、金刚石和石墨的性质差异较大，原因是碳原子的排列方式不同，碳原子的结构是相同的．故D解释错误．
    故选C．

    点评 本题的难度不大，了解构成微粒的微粒及微粒的特征是解答本题基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．自然界中有几千万种含碳物质，并在不断地循环转化，生命活动更离不开碳循环．

    （1）自然界中无机碳（非有机物中的碳）转化为有机碳（有机物中的碳）的主要途径是：光合作用．
    （2）“碳捕捉技术”是一种人为干预碳循环的方法：它将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如图（部分条件及物质未标出）：
    ①“捕捉室”中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3．
    ②在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是NaOH或CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成，向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液质量的关系如图，下列说法正确的是（　　）
    A．HCl和MgCl2一定存在
    B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
    C．HCl和H2SO4一定存在
    D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．“从生活走进化学，从化学走向社会”．请用化学知识回答以下生活中的问题：
    （1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度；下列属于爱护水资源的做法有①②③（填序号）；
    ①工业用水重复利用   ②随手关闭水龙头   ③合理使用农药化肥
    （2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有乳化功能；热水瓶用久后，瓶胆内壁常附有一层水垢（主要成分是碳酸钙），可以用厨房中的食醋来洗涤．
    （3）为防止食品腐坏，保持食品的营养味道，人们采取了多种方法，小包装糕点类食品常采用充氮气包装，是因为氮气化学性质不活泼（根据氮气的性质答一条即可）；
    （4）旅游时，多数人喜欢携带轻便耐摔的塑料水杯，塑料属于①（填序号）．
    ①合成材料    ②金属材料   ③天然有机高分子材料
    （5）小明为自己的旅行准备了鸡蛋、面包、橘子和矿泉水，其中富含维生素的是橘子．
    （6）在野外饮用含有一定漂浮物的水时，可用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经口罩将水倒入杯中，这个操作属于物质分离中的过滤（填操作名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的用途只能体现物理性质的是（　　）
    A．②④B．①②C．③④D．①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室现有高锰酸钾、石灰石，稀盐酸、二氧化锰、火柴，棉花及以下仪器（如图1）：

    （1）若补充一种仪器酒精灯（填名称），可以制取氧气，请写出反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）在制取氧气的实验结束时，正确的操作是应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，如果顺序颠倒可能会产生的后果是；原因是由于温度降低反应停止不再产生气体，且气体减少，内部气压减小；小于外界大气压，在压强差作用下，水沿导管流入试管内，使试管因骤冷而炸裂；
    （3）童童同学用如图2装置制备二氧化碳并得出其密度比空气大，且不能燃烧，不支持燃烧的结论．请帮助她将此实验装置图补充完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里，已存放的药品部分名称如下：
    药品柜编号①②③④…
    药品氢氧化钠
    氢氧化钙    		盐酸
    硫酸    		二氧化锰
    氧化铜    		氯化钠
    硫酸钠    		…
    小王同学进行实验时需要用到纯碱，你认为小王首先应到哪号药品柜中寻找（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：
    【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式．
    ①氢氧化钠溶液与盐酸       
    ②碳酸钠溶液与硫酸
    ③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    ④碳酸钠溶液和氯化钡溶液Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
    【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有Cu2+和OH-，④中有Ba2+和CO32-．
    【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、SO42-、NH4+，请将它们填入下面合适的“NH4+；Ca2+；SO42-；”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．

    【拓展运用】通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等．如硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入NaOH（填写化学式）除去硫酸铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．乙酸，也叫醋酸，化学式CH3COOH（可写成通式HAc，Ac-表示CH3COO-），为食醋的主要成
    分．乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，凝固点为16.6℃，易溶于水，其水溶液呈弱酸性；
    乙酸具有酸的通性，在一定条件下还能与乙醇发生反应生成乙酸乙酯．回答下列问题：
    （1）写出上文中提到的乙酸的物理性质：刺激性气味、无色液体、凝固点为16.6℃、易溶于水（任写一点即可）．（写出一条即可）
    （2）写出乙酸与氢氧化钠反应的化学方程式：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O（或HAc+NaOH═NaAc+H2O）．
    （3）将44克乙酸乙酯完全燃烧，生成88克CO2和36克H2O（无其他产物）．已知乙酸乙酯的相对分子质量为88，则44克乙酸乙酯中含碳元素24克，乙酸乙酯的化学式为C4H8O2．

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