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    关于下列四种粒子的结构示意图的说法正确的是

    A．它们表示四种不同的元素

    B．②表示的元素在化合物中通常显+2价

    C．①④表示的是阳离子

    D．①③④表示的元素位于元素周期表第二周期

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    科目：初中化学 来源：2016届浙江省九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    物质的用途和性质密切相关．下列用途主要是利用化学性质的是

    A．活性炭用于防毒面具

    B．金刚石作装饰品

    C．钢丝作导线

    D．氢气作高能燃料

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省娄底市娄星区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “神州七号”太空舱将利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不改变，在该过程中NiFe2O4是

    A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市九年级上月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    pH如下表所示，其中显酸性的是

    番茄汁

    糖水

    牙膏

    肥皂水

    pH

    4

    7

    9

    10

    A．番茄汁 B．糖水 C．牙膏 D．肥皂水

    【答案】A

    【解析】A、番茄汁的PH小于7，显酸性．故选项正确；

    B、糖水的PH等于7，显中性．故选项错误；

    C、牙膏的PH大于7，显碱性．故选项错误；

    D、肥皂水的PH大于7，显碱性．故选项错误．

    故选A．

    【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    【题型】选择题
    【适用】容易
    【标题】2016届江苏省盐城市滨海县第一初级中学九年级上月考化学试卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    下列反应中，属于中和反应的是

    A．CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

    B．Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O

    C．CO2+2NaOH═Na2CO3+2H2O

    D．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市九年级下开学考试化学试卷（解析版） 题型：计算题

    根据如图所示装置回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称：① ② ．

    （2）实验室若用B装置来制取二氧化碳，应往长颈漏斗中入 ，若用G装置来收集二氧化碳，二氧化碳应从 进入（选“a”或“b”）．如果选择装置C制取二氧化碳，与B装置相比，其优点是： ．

    （3）用不加催化剂的方法制取氧气，选择的发生装置是 ，反应的化学方程式 ；若选择G装置（事先装满水）收集氧气，则氧气应从 通入（选“a”或“b”）．

    （4）某化学兴趣小组欲测定一块石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中的杂质不溶于水也不与盐酸反应）．将15.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应．实验数据记录如下：

    次 数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    加入稀盐酸质量/g

    25

    25

    25

    25

    反应后烧杯中物质的总质量/g

    m

    61.4

    85.6

    110.6

    试计算：

    ①生成二氧化碳的总质量 g

    ②第1次加入稀盐酸充分反应后，烧杯中物质的总质量m为

    ③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省教育集团树人学校九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    CO是工业中重要的还原剂．

    甲乙两同学在实验室中采用CO和CuO作为反应物进行相关实验探究．

    【探究活动一】甲乙两位同学设计了如图1实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物，实验时在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

    ①实验过程中，C中的现象是 ，D处点燃的目的是 ．D处发生的反应方程式为 ．

    ②对该实验的分析正确的是 ．

    A．实验结束时应先熄灭B处酒精灯

    B．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等

    C．实验中若通入28g一氧化碳可生成64g铜

    D．反应结束后继续通入一氧化碳的目的之一是防止铜被氧化

    ③④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是 ．

    【探究活动二】

    甲同学不小心将探究一得到的部分红色固体洒落到稀硫酸中，发现溶液的颜色由无色变为蓝色，两位同学对该现象产生的原因感到不解，向老师求助，老师向他们提供了以下资料，并鼓励他们继续探究红色固体的成分．

    【资料】

    Ⅰ．氧化铜被还原的过程可能会生成氧化亚铜（Cu2O），Cu2O也能被还原成铜；

    Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；

    Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

    结合刚才的实验现象，两位同学对红色固体的成分提出两种猜想：

    猜想①：是Cu2O和Cu；猜想②：是 ．

    经过讨论交流，两位同学再次实验，并采取了不同的方案验证了猜想．

    【方案一】

    ①操作A为 ，加过量硫酸的目的是 ，溶液B中含有的溶质是 ，洗涤的目的是 ．

    ②大家通过以上数据计算并判断出猜想①成立，请你帮助他们计算红色固体a中Cu2O的质量为 ．（无需写出计算过程）

    ③老师看了小组同学的实验报告后，高度赞扬了两位同学的实验设计，并指出两位同学的实验过程中若出现以下失误，会使红色固体a中Cu2O的质量分数偏小的是

    A．稀硫酸量不足

    B．反应后未洗涤剩余的红色固体就直接进行了干燥

    C．采用加热烘干的方式干燥剩余红色固体

    D．将红色固体b转移到天平上时有少量洒落

    【方案二】

    用如图2装置进行实验，通过测量反应前后固体质量的方法也能确定哪种猜想成立．

    甲乙同学经过计算验证出猜想①正确，请你写出CO与红色固体反应的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源：2016届江西省南昌市九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．请计算：

    序号

    加入稀盐酸的质量/g

    剩余固体的质量/g

    第1次

    20

    11

    第2次

    20

    6

    第3次

    20

    2.8

    第4次

    20

    n

    （1）上表中n的数值为 ．

    （2）样品中碳酸钙的质量分数是 ．

    （3）求盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2016届江西省宜春市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    ，必须另加试剂才能鉴别开来的一组是

    A．NaOH、FeCl3、MgSO4、NaCl

    B．KOH、HCl、CuSO4、KNO3

    C．Na2CO3、BaCl2、HCl、KCl

    D．Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2

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    科目：初中化学 来源：2016届浙江省杭州市绿城育华学校九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：推断题

    如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：

    （1）溶液X是 （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是 ．

    （2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为 ．

    （3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是 ．

    （4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为 ．

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