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15、右图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系为KNO3
小于
NaCl(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)t2℃时,将20g KNO3固体投入50g水中,充分溶解后可得到KNO3
不饱和
溶液(填“不饱和”或“饱和”).
(3)将很稀的不饱和食盐水变为饱和食盐水,可行的方法有
蒸发水或加入食盐
.(只需填写一种即可)
分析:(1)同一温度下,溶解度曲线在上方的物质溶解度大,据此可得出答案;
(2)从图中可读出t2℃时KNO3固体的溶解度为50g,即100g水中能溶解50gKNO3固体,据此可算出50g水中能溶解的KNO3固体的量,进而判断溶液是否饱和;
(3)将溶液由不饱和变为饱和,可增加溶质(适用于所有溶液),可减少溶剂(适用于溶解度随温度变化不大的溶液,如氯化钠),可降温(适用于溶解度随温度变化很大的溶液,如硝酸钾).
解答:解:(1)由图知,t1℃时,KNO3的溶解度曲线在NaCl的下方,故溶解度小于NaCl;
(2)t2℃时KNO3的溶解度为50g,即100g水中能溶解50gKNO3固体,则50g水中能溶解25gKNO3固体,将20g KNO3固体投入50g水中不能得到饱和溶液;
(3)从图中可看出NaCl的溶解度随温度变化不大,因此将其不饱和溶液变为饱和溶液可采用蒸发水或加入食盐的方法.
故答案为:(1)小于;(2)不饱和;(3)蒸发水或加入食盐.
点评:本题考查知识面较广,但难度都不大,容易错的是(2),学生容易理解错溶解度的概念,误认为溶解度是指100g溶液中所溶解的溶质的质量,造成错解.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网右图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系为KNO3
 
NaCl.(填“大于”“小于”或“等于”)
(2)t2℃时,将20g KNO3固体投入50g水中,充分溶解后可得到 KNO3
 
溶液(填“不饱和”或“饱和”).该溶液的溶质质量分数为
 

(3)将不饱和食盐水变为饱和食盐水,适宜的方法是:
 

 

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6、右图为KNO3和NaCl两物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?株洲)右图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl
KNO3(填“>”或“=”或“<”)
(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl
饱和
饱和
溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”).
(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是
升高温度
升高温度

(4)你从图中可获得什么信息(写出一条即可):
KNO3的溶解度随温度的升高而增大(合理均可)
KNO3的溶解度随温度的升高而增大(合理均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图为KNO3 和NaCl两种物质的溶解度曲线。

(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl          KNO3(填“>”或“=”或“<”)。      

(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到   NaCl        溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”)。

(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是               

(4)将t2℃时饱和的KNO3溶液100 g恒温蒸发10 g水,可析出KNO3 的质量为         g,剩下的溶液中的质量分数为        

(5)把t2℃时150g KNO3的饱和溶液稀释为20%,需加水                 g。

(6)现有t2℃时含KNO3和NaCl两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaCl晶体,应采取的物理方法是                   

(7)你从图中还可获得什么信息(写出一条即可):                              

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