【题目】大卫同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,他准备了下列实验仪器。
请填空:
(1)配制时可按下列实验步骤进行:计算→称量→ 量取 →____________;
(2)称量时,__________________应放在托盘天平左盘的纸片上;
(3)配制过程中为促进NaCl的溶解,还需要的一种玻璃仪器是___________(填仪器名称);
(4)量取一定体积的水,量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的___________保持水平。
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【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空:
(1)氯化钠______(2)标出过氧化氢中氧元素的化合价_________
(3)氩气_______(4)2个钾离子__________
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【题目】如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是______。P点所表示的含义为______;
(2)t2℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是______;
(3)t2℃时,A固体中混有的少量B,要提纯A物质,采取实验步骤:加水溶解,蒸发浓缩,______,然后过滤、洗涤、干燥;
(4)若物质A在VC时的溶解度为60克,t1℃时的溶解度为20克,把100克质量分数为10%的A溶液从t2℃降温到t1℃,此时A溶液的质量分数为______;
(5)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?______。原因是______。
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【题目】现有H2SO4和CuSO4的混合溶液,为了测定CuSO4的质量分数,小明同学进行如下实验:
取混合溶液于烧杯中,向其中加入铁片至完全反应。反应前后,有关数据如表。
烧杯 | 原混合溶液 | 加入的铁片 | 反应后烧和烧杯内物质的总质量(克) | 剩余铁片 | 析出铜 | |
质量(克) | 80 | 100 | 20 | 199.8 | 3.2 | 12.8 |
(1)实验中产生氢气的质量为______克。
(2)请根据实验数据计算原混合溶液中CuSO4的质量分数______。
(3)小红同学用加入足量BaCl2溶液,通过生成BaSO4沉淀的质量来计算原混合溶液中CuSO4的质量分数,请分析是否合理并说明原因______。
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【题目】木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉,实验室从该混合粉末中回收铜的方法如下:
(1)试剂A的名称是______,反应③的化学方程式是______。
(2)过滤是混合物分离的常用方法,过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是______,其中玻璃棒的作用是______,上述反应①②③中不属于置换反应的是______。
(3)加入过量的硫酸目的是______。
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【题目】下列属于化合反应的是( )
A. 磷+氧气 五氧化二磷
B. 酒精+氧气水+二氧化碳
C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳
D. 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠
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【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素。
(2)D原子在化学反应中易填______(“得到”或“失去”)电子,元素A位于元素周期表的第______周期。
(3)如图从A至F中达到相对稳定结构的是______。
(4)E粒子带1个单位负电荷,则X______。
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【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息,请按要求填空:
(1)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是________(填序号),C粒子的符号为________。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化学式为________。
(3)该硒原子的中子数是________。
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【题目】(1)随着生活水平的提高,现在许多学校的校园内或教室里都有“直饮水”点,直饮水的主要生产流程如图所示:
步骤①中活性炭的作用是_____;步骤②中超滤膜可以让水分子通过,其他大分子污染物则被截留,这个分离过程属于_____(填“物理变化”或“化学变化”);步骤③的目的是_____。
(2)自来水厂为了得到澄清透明、无肉眼可见物的水,通常会加入絮凝剂_____(填物质名称),用二氧化氯ClO2对自来水进行消毒杀菌,二氧化氯属于_____(填“单质”或“氧化物”)。在实验室里,常用到静置、吸附、过滤、蒸镏等操作,其中可以降低水的硬度的操作是_____。
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