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3.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味
C.铜丝加热变黑
D.木炭燃烧生成二氧化碳

分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据点燃一小块棉纤维和羊毛纤维的现象进行分析判断.
C、根据铜丝加热的现象进行分析判断.
D、根据木炭燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,故选项说法错误.
B、点燃一小块棉纤维,不会产生烧焦羽毛的气味,故选项说法错误.
C、铜丝加热表面变黑,故选项说法正确.
D、木炭燃烧生成气体二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
故选C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象和常见实验的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.规范的操作是实验安全和成功的保证.按如图所示做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,若事先未在瓶底铺一层细沙或装入少量的水,可能出现的后果是生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶;铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;若实验中铁丝未燃烧,造成实验失败的原因可能是铁丝上的锈没有除净;氧气的纯度不高;铁丝没有预热(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)药品及反应原理:实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在这个反应中起催化作用;反应原理是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(写文字表达式),反应基本类型是分解反应.
(2)仪器装置如图:
(3)收集氧气通常用向上排空气法和排水法,原因是氧气密度比空气大,不易溶于水.
(4)验满方法:用排水法收集氧气时,集气瓶必须倒放倒放在水槽中,看到集气瓶口有气泡时,表明已收集满了;用向上排空气法收集氧气时,常用带火星的木条验满,操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明集气瓶中已集满了,否则,就没有集满.
(5)操作注意事项:长颈漏斗下端的管口必须插到液面以下,进行液封,原因是防止氧气从长颈漏斗逸出;向上排空气法收集O2时,导气管要插到试管底部,原因是氧气密度比空气大;用排水法收集气体时,要等到气泡连续均匀冒出时再收集.收集满的氧气应正放在实验桌上,原因是氧气密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请将 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷 ⑥蜡烛 ⑦稀有气体七种物质的序号填入下列各题的横线上:
(1)空气中含量最多的气体是②;
(2)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是⑥;
(3)无色有刺激性气味的气体是④;
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是③;
(5)通常用作保护气和通电时发出有色光的是⑦;
(6)能做多种用途电光源的是⑦;
(7)利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟)的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案,每种方案所用的试剂如下:
(1)其中你认为不可行的是D
A.Fe、Ag、CuSO4溶液              B.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸
C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D.Cu、Ag、Fe、稀盐酸
(2)在上述(1)的B方案中能发生的化学反应共有3个,写出其中有蓝色溶液生成的化学方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,取8支试管分别用A~H编号后,做如图实验.

(1)实验中观察到有气泡出现的试管是B、D,有沉淀生成的试管是G、H.
(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(3)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的NaOH溶液后,溶液变为蓝色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是紫色石蕊溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请你参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
【研究课题】探究热水壶底部水垢的主要成分
【查阅资料】该小组同学通过查阅资料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢(主要成分为碳酸盐、碱等的混合物).同时,他们还查阅到下列有关物质的溶解性:
物  质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【设计方案】(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,取上层清液加入K2CO3溶液,没有白色沉淀,说明水垢中无Ca(OH)2
(2)乙同学设计了图1实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分.其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,加入足量稀盐酸溶液;
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量(见图2);
③待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞B,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
④再次称量干燥管内物质增加的质量;
⑤重复③和④的操作,直至干燥管内物质质量不变.

讨论:
a.步骤①加入样品前还应检查装置的气密性,b.装置Ⅱ的作用是吸收CO2中的水;;从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时,装置Ⅰ的作用是除去空气中的CO2
c.研究性小组的同学通过简单计算,认为水垢中一定含有MgCO3,理由是即使50g水垢全部为CaCO3,产生CO2的质量应为22g,而实验测得生成的CO2质量>22g.(H-1;Cl-35.5;Ca-40;C-12;O-16;Mg-24)
【实验结论】通过上述探究可知:水垢的主要成分有Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学用语表示:
五个氮原子5N;两个氢氧根离子2OH-;正六价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;保持水的化学性质的最小微粒H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组物质分别加入足量的水里,能得到无色透明的溶液的是(  )
A.氯化铁、氢氧化钠、氯化钠B.硫酸钠、盐酸、氯化钡
C.硫酸铜、氯化钾、硫酸D.碳酸钠、氯化钠、硫酸钠

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