在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体产生的是( )
A.木炭 B.硫 C.红磷 D.铁丝
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】实验现象的观察和记录.
【分析】根据木炭、硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧的现象判断,要重点注意火焰的颜色是否一致,生成气体与否及生成气体的性质如何.
【解答】解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项错误;
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种无色具有刺激性气味的气体,故选项正确;
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误;
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项错误.
故选:B.
【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:
生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界.
(1)液态植物油和固态动物油合称为油脂.若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是 .
(2)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是元素(填“单质”“元素”或“原子”).
(3)小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了,第二天早上发现菜刀生锈了.请你帮他分析菜刀生锈的原因: ;为了防止这把菜刀生锈,小明应采取哪些防锈措施 (填两条).
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据图中回答问题
(1)水中氢元素的化合价为 ;
(2)图中由原子构成的物质是 ;
(3)酒精是由 种元素组成的;
(4)图中标号①所示物质的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化,在该过程中NiFe2O4是( )
A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
根据右图回答下列问题.
试管A中的气体的名称是 ,写出电解水反应的符号表达式 ,A、B中气体体积比 ,该实验证明水是由 两种元素组成的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
向紫色石蕊试液中通入CO2一段时间后,看到的现象是 ,原因(写化学方程式) 3;将得到的溶液分成两份:一份加热看到的现象是 ,原因(写化学方程式) ;另一份中加入一些活性炭,充分震荡后,看到的现象是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类是化学学习的重要方法.下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
A.生铁、生石灰、玻璃
B.液氧、干冰、冰水混合物
C.臭氧(O3)、五氧化二磷、加碘食盐
D.汞、赤铁矿、石灰水
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