甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液
B.t2℃时,等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量:甲>乙>丙
C.t2℃时,将15g甲物质加入到50g水中,再降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数不变
D.分别将甲、乙、丙三种物质t2℃的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数乙>甲=丙
科目:初中化学 来源:河北省石家庄市高邑县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是______。
(2)自制净水器中常加入_______,用于除去水中的异味和色素。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为_______。
(4)某地下水中含有较多的钙、镁离子,该水属于____(填“软水”或“硬水”), 为降低硬度,生活中可采用的方法是_____。
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( )
A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2
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科目:初中化学 来源:2019年河北省石家庄市中考一模化学试卷 题型:科学探究题
镁是一种活泼的金属,实验室长期露置的镁带表面常呈现灰黑色。化学实验小组的同学为探究人组成,收集了镁表面的灰黑色物质,设计并完成了以下实验。
(查阅资料)灰黑色固体加热易分解,产物均为氧化物。
(提出问题)灰黑色物质由哪些元素组成?
(做出猜想)灰黑色物质中含有镁元素,结合空气中的成分其可能含有碳、氢、氧、氮等元素。
小明认为灰黑色物质中不会含有氮元素,原因是_____。
(设计实验)为验证灰黑色物质是否含有碳、氢、氧元素,同学们设计了以下实验:
方案一:程程取少量灰黑色物质于试管中,滴加_____,将生成的气体通入澄清石灰水中,观察到_____,说明物质中含有碳、氧元素。
方案二:琪琪同学取少量灰黑色物质放入试管中进行加热分解,实验装置如下图甲所示,也证明了灰黑色物质中含有碳、氧元素。
可是琪琪在加热过程中发现试管中的物质突然“噗”的一声燃烧起来,出现红热,反应很快停止并有固体物质粘附在试管壁上,请你帮她分析出现该现象可能的原因_____。
方案三:小宇也取少量灰黑色物质放入试管中,用酒精灯加热,观察到_____,说明灰黑色物质中含有氢元素。
实验完成后,待试管冷却,小宇将试管取下,加入足量稀硫酸,发现大部分固体溶解,并有气泡出现,请写出气体生成的一个化学反应方程式_____。
(实验结论)灰黑色物质中除含镁元素外,还含有碳、氧、氢元素。
(拓展延伸)小萱认为灰黑色物质的形成与空气的某些成分有关,她用上图乙装置设计了一个实验,通过近一周若的观察,镁条表面一直无变化,证明灰黑色物质的形成与空气中的_____(填化学式)有关。
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科目:初中化学 来源:2019年河北省石家庄市中考一模化学试卷 题型:单选题
下列叙述正确的是( )
A. 石油属于可再生资源 B. 开发核能和核废料不需要特殊处理
C. 卫生导航系统主要靠超声波来传递信息 D. 手机既能发射电磁波也能接收电磁波
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科目:初中化学 来源:2019年河北省石家庄市中考一模化学试卷 题型:单选题
下列实验操作规范的是
A. 读取液体体积 B. 取少量液体
C. 两人合作滴加液体 D. 手按短柄加热液体
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市西海岸新区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
能源和环境问题成为人们日益关注的焦点。请用所学知识回答下列问题:
(1)化石燃料包括煤、石油和_____等。过度使用既能造成能源危机,又导致环境污染。如燃煤会影响环境,下列环境问题与燃煤有直接关系的是_____(填字母序号)。
A发沙尘暴
B 温室效应
C 可吸入颗粒物增加
(2)近日央视报道:科学家成功研制出一种合成甲醇(CH4O)的新工艺,其反应过程微观示意图如下:
①甲醇(CH4O)的组成中碳、氢、氧元素的质量比为_____(填最简整数比)。
②根据上述化学反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市西海岸新区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列对宏观事实的微观解释错误的是
A.加压降温可以使空气液化——分子的体积变小
B.过氧化氢分解产生氧气——在化学变化中分子分为原子,原子重新组合成新分子
C.稀盐酸和稀硫酸均显酸性——溶液中都含有氢离子
D.水和过氧化氢化学性质不同——分子的构成不同
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科目:初中化学 来源:广东省潮州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验方案,能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
① | 鉴别二氧化碳和氮气 | 将燃着的木条分别伸入气体中,观察现象 |
② | 从氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的固体中回收二氧化锰 | 溶解固体,过滤后对滤渣进行洗涤,烘干 |
③ | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 点燃 |
④ | 鉴别木炭粉末和氧化铜粉末 | 观察颜色 |
A.① B.② C.③ D.④
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