【题目】生活中离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)新一代消毒剂ClO2中氧元素的化合价为_____。
(2)区别硬水和软水可使用_____;生活中可通过_____来降低水的硬度
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿水青山就是金山银山”,保护环境就是保护人类自己。下列不符合这一理念的是
A.减少化学肥料和农药使用
B.禁放烟花爆竹
C.大型污染企业迁入山区
D.建生活垃圾发电厂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂产生的铜屑中含有少碎铁屑。现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案
(1)以上两个实验方案中,从回收利用率角度考虑,你愿意选择。
(2)两个方案中都有过滤操作,该操作中必须用到的玻璃仪器有。
(3)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:
方案甲
方案乙
(4)请你再设计一个不同原理的方案。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)标号仪器的名称:①________;②________
(2)下列不能作为制取氧气反应物的是________(填字母),原因是____________
A.水 B.过氧化氢 C.氯化钾 D.高锰酸钾
(3)做铁丝在氧气中燃烧实验时应选择的氧气收集装置是_________;若用该装置收集的氧气不纯,原因可能是____________________(写一种)
(4)选择气体收集方法时,气体的下列性质必须考虑的是______(填字母)
A.颜色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度
(5)用 C、D 组合可以制取_______气体,化学反应方程式为_____________.发生装置C与B相比,优点是______________________
(6)装置 G 是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,药品 加入完毕后,接下来的正确操作是:___________(填字母)
A.挤压软塑料管下端,使固液接触 B.将G倒置过来
(7)硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成的氢硫酸可以与氢氧化钠溶液反应:H2S+2NaOH═Na2S+2H2O.用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应可制得H2S,同时生成硫酸亚铁,请写出其化学方程式_________________________. 某同学用如图 H、I、J 组合收集H2S。请推测以下装置的作用:I_________、J_________.
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【题目】a、b两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确的是( )
A.15℃时,a、b的溶解度均为20g
B.加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱溶液
C.30℃时,向100g水中加入20g a,可得120g溶液
D.将30℃时a的饱和溶液降温至15℃,溶质的质量分数不变
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【题目】对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题:
实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
实验二:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。
实验三:探究影响物质溶解性的因素。
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【题目】航天员专用的小分子团水具有饮用量少,在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是()
A.水分子的化学性质被改变了
B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
D.小分子团水中水分子停止了运动
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